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전문지식 18,992건

유의점 ……………………… 5 Ⅱ. 본시 학습의 실제  1. 본시 관련 학생 실태 ……………………… 6  2. 본시 교수ㆍ학습 과정안 ……………………… 7  3. 본시 평가 ……………………… 9  4. 좌석배치도 ……………………… 9
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  • 등록일 2012.12.09
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학습   3. 영유아 건강교육을 위한 나의 견해     1) 안전점검의 생활화     2) 보육시설 역할 분담     3) 영유아 안전교육프로그램 개발과 보급     4) 교구와 교수자료의 개발 Ⅲ. 결 론
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  • 등록일 2017.04.01
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1. 밥을 지을 수 있고 조리 원리에 대해서 알 수 있다. 2. 무 맑은 장국을 끓일 수 있고 조리 원리에 대해서 알 수 있다. 1. 조리의 기초와 실제 2. 밥은 어떻게 지을까 3. 국은 어떻게 끓일까
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  • 등록일 2014.08.31
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식사일기) ▶ 배운내용을 함께 정리한다. ▶ 문제에 따라 답을 풀어보고 발표한다. ▶ 차시 내용확인 ▶ 과제내용 확인 후 하루동안 먹은 음식 적어오기 전체학습 개별 학습 개별학습 10분 (45분) ㆍPPT자료 ㆍPPT자료 판 서 계 획 <학습목표>
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  • 등록일 2014.08.31
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① 우리나라의 식사예절의 역사에 대해 알고 이야기 할 수 있다. ② 다른 나라의 식사예절문화를 알고 이야기 할 수 있다. 
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  • 등록일 2014.11.29
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학습과정 학습내용 교수-학습활동 학습 형태 시간 (분) 유의 사항 교 사 학 생 전 개 학습목표 1 조리 기구 ppt 조리기구에 대해 설명한다. - 전기밥솥 ; 사진 자료를 제시하고 특성과 주의점, 구조를 설명한다. - 압력솥 : 사진 자료를 제시하
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  • 등록일 2014.08.25
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마우스패드 6개 자! 이제 부터는 식품을 고를때 꼭 영양표시를 확인합시다! 1.주제선정이유 2.문제점 및 해결방안 3.교육시 유의사항 3.참고자료 교수-학습 지도안 영양표시를 읽자! 같이 해 봅시다! 찾아봅시다!
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  • 등록일 2008.02.15
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학습 목표 Ⅲ. 학생 실태 조사 및 결과 분석 1. 학생 실태 조사 2. 결과 분석 Ⅳ. 본시 학습 지도 계획 1. 단원 지도 계획 2. 본시 수업 모형 3. 수업 좌석 배치도 4. 본시 교수학습 지도안 5. 기대효과
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  • 등록일 2007.09.17
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수업 및 재량활동 수업을 입체적으로 수행할 수 있다. 라. 지식 위주의 이론적인 환경 교육보다는 현실적이고 실천적인 환경 교육을 실시할 수 있다. 마. 일반교과 및 재량활동 시간에 다양한 ICT 활용 교수-학습 자료로 활용할 수 있다. 바. 생
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  • 등록일 2011.04.19
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수업활동(교육활동) 사례 1. 독서노트 기록 2. 교과별 필독 도서 선정과 독서 교수-학습 지도안 구안 3. 독서 결과의 수행평가 반영 4. 독서 시간 설정 Ⅵ. 창의적수업활동(교육활동) 사례 1. 자기 주도적 학습 활동(스스로 공부해요) 2. 범
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  • 등록일 2011.03.23
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