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3)사회과 교수 학습방법
2.단원의 개요
1)단원의 목표
2)단원의 구조도
3)단원의 계획
3.진단
1)학생실태 조사
2)설문 내용 및 결과 분석
4.본시수업지도안 -탐구수업 모형
5.관련 자료 및 출처
1)탐구수업이란?
2)판서
3)형성평가
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학습의 효과에 관한 연구”. 경성대학교석사학위논문.
한진숙(2008). “성공적 노화를 위한 노인교육 통합프로그램 개발 및 효과”. 한국간호과학회 학술대회.
정유미(2015), 노인학습자를 위한 수업지도안 연구, 국민대학교 교육대학원 석사학
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발달단계에 적합한지에 대한 평가
-아동들이 동화를 보고 들으면서 어려운 점은 없었는지에 대한 평가
- 수업내용 Or 교구의 개선을 해야 할 사항이 있는지에 대한 평가 - 주제
- 소주제
- 목표
- 활동명 시간
- 도입
- 전개
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선정의 이유
2. 주제선정의 이유
둘째 마당 - 선배 수업지도안과 검토
1. 선택단원
2. 단원 학습 계열
3. 단원의 목표
4. 단원지도 계획
5. 본시수업지도안
6. 선정한 주제에 관한 선배의 수업지도안의 검토
셋째 마당 - 수정 수업계획서
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수업지도안을 통해 우리가 예상하는 학생들의 발전은 다음과 같다.
【예상되는 발전】
1. 인터넷의 등장으로 인해 글쓰기에 어떤 변화가 생겼는지 설명할 수 있을 것이다.
2. 인터넷 글쓰기의 유의점을 알고 인터넷 글쓰기 활동에 반성적으로
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수업지도안
단 원
일 시
교 사
Ⅳ. 내용 생성하기
1. 내용 창안하기
2) 창의적으로 사고하기
2005년 11월 22일(화)
학습
목표
1. 글의 내용을 생성하기 위하여 창의적인 사고 활동을 펼 수 있다
2. 생각 그물 만들기를 통해 글의 내용을 창의적으로
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고려할 점
2)협동학습
①협동학습의 개념
②협동학습의 필요성과 중요성
③협동학습의 특성
④협동학습의 모형
3)경쟁력 확보 방안으로서의 창의성교육과 협동학습
3>창의성과 협동학습을 고려한 수업지도안
4>결론
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) 【 대단원 분석 】
Ⅰ. 단원 개관
1. 단원 설정 취지
2. 대단원 학습 목표
3. 전 학습내용과의 관련성
Ⅱ. 대단원 지도계획
1. 지도상의 유의점
2. 대단원 평가 계획
3. 교수학습모형 고찰 - 사고 중심 모형
【 본시 수업지도안 】
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계속 떠올리게 하면서, 김해의 육상, 항공교통에 대해서 사진자료들을 이용하면서 수업을 해야겠습니다. 1. 과거 김해(가야시대)의 지리적 특징과 해상교통의 발달.
2. 김해의 육상교통의 발달.
3. 김해의 항공교통의 발달.
4. 수업지도안
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내용 구성
3. 대단원 학습목표
Ⅱ. 지도관
1. 지도상 유의점
2. 단원 교수 ․ 학습 계획
3. 문제점
Ⅲ. 본시 수업의 개관
1. 목표
2. 수업의 흐름
3. 수업 설계의 중점
4. 수업 진행상의 유의점
< 본시( 1 / 8 차시) 수업지도안 >
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