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사고의 특징
- 직관적 판단
- 상징적 활동
- 자아중심적인 사고
- 물활론적 사고
- 꿈을 현실로 생각
- 도덕적 판단이 사실적
3) 구체적 조작기(7~12세)
- 초보적이지만 논리 수학적 사고 구조를 가짐
- 가역적사고 => 조작이 가능
- 조작이 불완전
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교육을 할 수 있는 시간으로 활용
-흥미영역마다 교재 교구를 충분히 제공, 1-2주 간격으로 교체
-각 영역에 골고루 참여
③정리정동/화장실 가기
④간식 및 휴식
⑤대, 소집단 활동
-대집단 활동
-소집단 활동
⑥점심 및 이닦기
⑦낮잠
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사고를 한다.
물활론적 사고를 한다.
꿈을 현실로 생각한다.
도덕적 판단이 사실적이다.
( 규칙을 지키지 않으면, 벌 받아서 꼭 지켜야한다 생각)
구체적 조작기
concrete operational stage
7~12세
- 초보적이지만 논리 수학적 사고수조를 지니고 있
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수학적 지능(Logical-Mathematical Intelligence)
3. 공간적 지능(Spatial Intelligence)
4. 음악적 지능(Musical Intelligence)
5. 신체-운동적 지능(Bodily-Kinesthetic Intelligence)
6. 대인관계 지능(Interpersonal Intelligence)
7. 개인이해 지능(Intrapersonal Intelligence)
Ⅴ. 지능
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교육적 의미를 찾을수 있는 활동을 선정한다.
정답 4번.
요리 활동의 특성을 설명한 것이 아닌 것은?
1. 사회생활을 경험
2. 과학적 탐구가 가능
3. 수학적 탐구가 가능
4. 언어적 경험을 하는 데는 제한적.
정답 4번.
견학활동을 운영한 내용으로
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의사가 많은 사람들에게 해를 끼치는 것처럼 ‘사이비 엘리트\'는 이 사회를 혼란과 퇴보의 길로 이끌 것이다. 그렇기 때문에 엘리트를 체계적으로, 그리고 엄격하게 교육하고 선발하는 엘리트 교육제도는 필요한 것이다.
평균인만을 길러내
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수학적 사고 구조를 가지고 있다. 조작이 가능하다.
이 시기의 특징은
① 보존개념이 형성된다. 양을 더하거나 빼지 않으면 형태는 달라고 양은 변하지 않는다는 개념을 획득하게 된다.
② 탈자아중심적인 사고를 하게 된다. 또래들과의 상호
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수학적 사고구조로 조작이 가능하다.
3) 형식적 조작기: 12세 이후를 말하며 가상적 장면에서 구체적 조작을 하고 추상적 문제 해결의 논리적 추리능력이 생기는 단계이다. 8장 정신심리학의 이해
인격발달이론
1. 프로이드의 정신성적
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지식(Domain Knowledge)을 갖춘 인력을 갖추어야 한다. 그래야 유의미한 비즈니스 인사이트를 도출할 수 있기 때문이다. 또한 통계학 및 수학적 지식을 갖춘 데이터 사이언티스트(Data Scientist)의 확보가 필수적이다. 그러한 이유로 IBM은 빅 데이터
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의사결정을 하기 위하여 계량적인 기법을 이용하여 경영에 접근하는 방법을 말한다. 이는 조직에서 문제가 생겼을 때 수학적 지식 뿐만 아니라 적시성이나 정확성 그리고 신축성, 경제성 및 신뢰성 등을 고려하여 접근하며 과학적인 자료를
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