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사고력이 발달
참고문헌
보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형
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교육의 중요성
Ⅳ. 인재육성을 위한 창의성 교육의 방법
1. 교육과정을 충실하게 운영한다
2. 교수?학습방법을 개선한다
3. 가르치지 말고 스스로 배우도록 한다
4. 기초?기본 학습 능력을 기른다
5. 교사와 부모가 창의적 사고의 모범을
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의사결정을 하는데 필요한 유아의 과정적 기술과 사고 기술을 확장시키는 것이며, 셋째는 자연세계에 대한 지식을 증진시키는 것이다.
참고문헌
이경민(2004). 유아과학교육. 정민사.
문미옥 외(2002). 유아를 위한 과학교육. 교문사.
김숙자(1999)
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교육이나 문화와 같은 요인들을 간과하였다. 그는 문화가 아동들의 사고에 커다란 영향을 준다는 사실을 간과하였으며, 사회적인 상호작용 측면에 무관심하였다.
* 참고문헌
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
인간행동과 사회환경 - 고
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교육해야 한다.
또한 앞으로 학생들의 창조적 사고력 신장에 더욱 중점을 두어야 할 것이다.
앨빈토플러(Alvin Toffler)의 지적처럼 앞으로의 사회는 인간의 지력과 창의력과 다양한 능력과 자질이 존중되고 요구되어진다.
이러한 능력과 자질
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교육의 중요성이자 목표인 것이다.
피아제는 어린이가 인지가 어떻게 발달되며 어떠한 과정을 거쳐서 지식을 획득하게 되는가에 대한 연구를 함으로써 아동의 인지 발달과 교육의 실천적 연구에 지대한 공헌을 하였다. 이러한 연구의 결과로
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교육 활동의 세부 내용을 선정할 때에는 경제에 대한 관심 가지기나 절약 생활과 같은 내용적인 측면과 아울러 경제개념 형성에 필요한 내용까지 확장ㆍ심화하여 포함되어야 함을 알 수 있다. 그리고 유아가 사회적 태도와 기능, 지식 등을
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(4) 형식적 조작기: 11, 12세경 이후
3.논리적 사고력의 학습과정
1)구체적 조작 구조
2)형식적 조작 구조
4.수업을 위한 원리
1)수업의 기본 가정
2)학교 수업의 실제
5. 학교 교육에 적용
1)수업에 적용
2)이론의 개관과 장단점
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지식으로부터 보다 정교한 수준의 사고에 도달함으로써 새로운 평형화에 이르게 될 것이다.
* 참고문헌
교육심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
아
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3. 저급사고와 고급사고
4. 우수아와 열등아
5. 수준별 수업과 협동학습
Ⅸ. 협동학습의 적용방안
1. 협동 학습 구상
2. 협동 학습을 위한 집단 구성과 소집단원 이동
3. 소집단원 구성방법
4. 협동 학습의 유의점
Ⅹ. 결론
참고문헌
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