|
이유
3) 단원 학습의 목표
4) 단원의 전개 계획
5) 평가 계획
6) 지도상의 유의점
4. 학습자 실태 조사 및 분석
1) 학습자 실태 조사
2) 분석
3) 수업전략
5. 본시 교수학습 과정안
1) 본시 학습 개요
2) 본시 교수?학습 과정안
3) 형성평가
|
|
|
ppt 자료 { 바이오 신약,장기 산업 종합 추진 계획(2004.4) }
-과학 기술부, 농림부,산업 자원부,보건 복지부
매일 경제 신문 ( http://www.mk.co.kr)
조선 닷컴 ( http://www.chosun.com )
서울경제신문 ( http://www.economy,hankooki.com
네이버 지식in , 백과사전
네이버,
|
|
|
교육이 필요하다
≪ 표 - 그림 파일 ≫ 생산관리와통제시스템
ㅣ15장 생산안전과 설비보전ㅣ
0 1 안전의 중요성과 최근 이슈
0 2 생산 안전이란?
0 3 설비 보전이란?
0 4 설비종합효율(TPM)
0 5 생각해봅시다 !
PPT 제작에 있어
|
|
|
PPT
⑧조별바구니(포스트 Ⅰ. 단원명
Ⅱ. 단원의 개관
가. 교재관
나. 지도관
다. 아동관
(1) 단원의 목표
(2) 학습의 흐름
(3) 단원 전개 계획
(4) 지도상의 유의점
(5) 단원평가내용
(6) 본시 교수-학습 과정안
(7) 차시
|
|
|
수학적 활동
① 정의하기
② 도식화
㉠ 좁은 의미 : 수학에서 풀이 방법이나 절차를 간소화, 간결화, 단축화 하는 것
㉡ 넓은 의미 : 현실에 적합한 수학적 도식 즉 모델을 찾는 것 p 1. 표지
2. 수학화 - 학습적 활동, 수학교육방법
3.
|
|
|
PPT
정 리 및 예 고
형성평가 및 학습 내용
정리
차시 예고
형성평가) 다음 부등식을 풀고, 그 해를 수직선 위에 나타내어라.
(1)
7-2(x+2) SUCC x
⑵
{ 3} over {2 } + { 1} over { 4}x ``<= - { 1} over {2 } x
다음 시간에는 연립부등식에 대하여 공부하도록 하
|
|
|
수학익힘책을 p.195~p.200까지 풀어오라고 하며 검사는 불시에 한다고 한다.
수준별 과제로 형성평가 2차 시험지를 나눠준다.
PPT⑥[차시소개]를 이용하여 차시 내용을 간략히 소개한다,
바른 자세로 인사를 한다.
“오늘도 즐거웠습니다.”
수학
|
|
|
수학화와 수학적 활동
1. 수업 시연
수학화란?
→ 현상을 수학적 수단에 의해 조직하는 것
수학화가 진행되는 과정에는 여러 수학적 활동이 포함된다. 이러한 수학적인 활동을 통하여 수학화하는 과정을 시연해 보고자한다.
|
|
|
PPT 자료
곱셈의 부호의 원리를 다시 한번 상기시킨다.
본시에 학습할 내용을 암시하여 학습 동기를 유발한다.
PPT자료
학습판을 이용하여 학습목표를 강조
나눗셈이 곱셈의 역연산임을 보여 나눗셈의 원리를 쉽게 터득하게 한다.
PPT 자료
PP
|
|
|
수학 맥락문제 제시 및 체험활동단계
★레크리에이션 적용단계(놀이수학)
모둠활동 및 개인활동
※주인장이 학생들에게 주는 상점권은 교실에서 쓰이는 상벌점에서 상점을 의미하는 것으로 학생들이 가게놀이에 신나게 참여할 수 있도록 유
|
|
메뉴펼치기
