|
론에 의해서 지도시 나타날 수 있는 장점
① 분석적이고 종합적인 수학적 추론 가능
② 수학적 사고에서 직관적 비약 가능
③ 수학의 구조 단순화, 학습 용이
기법 이론의 5단계
① 대화 형식
② 직관
③ 구체물 표현
④ 기호 사용
⑤ 기호 변환
|
|
|
수학용어
① 교육적인 측면에서 수학 용어는 학생들이 받아들이는데 있어서 심리적인 부담이 적어야 할 것이다.
② 남북한에서 함께 사용되고 있는 수학 용어에 대한 정의가 새롭게 정립될 필요가 있다. Ⅰ.서 론
Ⅱ. 북한의 수학교육
|
|
|
심리학은 인간의 성격이해를 위하여 성격의 구조적, 역동적 및 발달적 측면에 그 연구의 초점을 두고 있다. 성격은 어 1. 교육의 기본개념
2. 인간교육과 심리학
3. 학습과 교수(敎授)
4. 생활지도
(1) 정의
(2) 개념의 특징
(3) 목표
(4
|
|
|
심리학 : 학습심리학 / 이웅 저 / 한국교육기획 / 2009
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
발달심리학 / 곽금주 저 / 학지사 / 2016
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
|
|
|
심리학. 홍대식 외. 양서원. 1994.
Κ.지각 심리학인간 행동의 이해. 최정훈. 서울: 을서문화사. 1973
Λ.학습과 기억의 심리학. 이진경. 법문사. 1994.
Μ.학습 심리학-학습과 기억. John P.Houston. 성신여자 대학교 출판부. 1991.
Ν.Introduction to Psychology- 12
|
|
|
수학교육, 창지사
이경우홍혜경신은수진명희(1999). 유아수학교육의 이론과 실제, 창지사
이지현 (1999). 유아 수교육 내용 및 방법에 대한 문화심리학적 고찰, 유아교육연구
Marcy P.Driscoll,양용철 역(2007), 수업설계를 위한 학습심리학, (서울:교
|
|
|
심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 학업상담 기법(방법)
I. 현재 성취 수준에 대한 수용 촉진
II. 선수학습의 개선
III.
|
|
|
1998
5. 수학학습능력신장을 위한 교과서개발방향, 김수정, 충남대학교 석사논문, 2000 1. 분석 방향 및 기준
2. 교과서 구성체계 및 목표 분석
3. 교과서 내용 분석
4. 교과서 내용 분석 결과
5. 교과서 비판과 대안들
6. 이론적 배경
|
|
|
심리학에 관심을 가지면서 지낼께요...더운여름 잘 보내시길바라며..수고하셨구요.. 감사합니다..
I.서 론
II.본 론
-정신적·심리학적인 이상으로 인한 이상행동과 그 원인
1.정신분열증
2.정동장애(우울증)
3.편집증
4.성격장애
5.신경증의 한 부
|
|
|
심리학의 이해」. 서울 : 학이당, 2005.
임규혁(1996). 인간발달 연구의 최근 동향과 적용.『교육심리연구』
박창호 외(2011). 인지학습심리학. 시그마프레스.
김한걸.「J.Piaget의 인지발달이론과 교육」.전남대학교 교육문제 연구소, 1983. Ⅰ. 서
|
|
메뉴펼치기
