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스트레스 요인에 의해 자살생각이 발생하는 것으로 한정하지 말고 복합적인 요인이 관여되어 발생하고 있음을 염두해 두어야 하며, 조절요인 역시 자아존중감이나 부모 관계 뿐만 아니라 다양한 요인에 의해 완충될 수 있으므로 보호적 차원
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스트레스로 인한 다양한 감정과 신체적 통증을 조절하게 한다. 또한 요가의 바른 운동은 몸을 이완시키는 작용을 하게 되는데, 이완의 반응에는 심장 박동수 감소, 호흡속도 감소, 혈압 낮춤, 골격근 긴장 완화 등이 있어 스트레스성 반응으로
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스트레스와 학교생활적응의 관계에서 그릿과 학습몰입의 매개효과에 관한 연구(2024, 김수현) 한양대학교 교육대학원
청소년의 대인관계 스트레스가 자살생각에 미치는 영향 자아존중감의 조절효과 검토(2016, 신영훈, 박선영) 청소년 복지연
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스트레스, 자아탄력성, 우울이 자살사고에 미치는 영향. 고려대학교 간호대학원 석사학위논문.
권미영, 원복연 (2018). 중학생의 학업 스트레스와 학교생활 적응의 관계에서 또래관계가 지니는 조절효과 검증. 청소년문화포럼.
김경자 (2016). 한
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스트레스가 사회적 고립감에 미치는 영향을 상쇄시키고, 양육스트레스가 사회적 고립감의 관계에서 양육불안의 매개효과를 조절하는 것을 확인되었다. 장애아동의 자녀를 양육하면서 생기는 복합적인 어려움을 가지고 있거나 지속적인 개
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스트레스 정도가 다르게 나타나는데 개인의 성격 특성이 보호요인으로 작용하기 때문이다. 스트레스 사건에 대한 대처방식이나 정서를 조절하는 능력과 같은 개인적 요인이나 사회적 지지와 같은 환경적 요인의 영향 모두 보호요인이라고
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스트레스 역시도 이러한 차원에서 생각해 본다면 어떨까.
4. 출처 및 참고 문헌
김초원, 영유아 교사의 감정 노동이 직무 스트레스에 미치는 영향: 회복 탄력성의 조절 효과, 2015,
김은영, 우리나라 영유아 학대 현황 및 예방 방안, 육아 정책
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스트레스가 문제해결능력에 미치는 영향 : 가족탄력성의 조절효과를 중심으로
강효경 한성대학교 대학원,2011 http://www.riss.kr/link?id=T12664102 가족역동과상담
가족스트레스 이론인 ABC-X이론에 대하여 설명하시오. A, B, C, X가 각각 무엇인지,
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조절하도록 교육하였으며, 실질적인 직장 스트레스를 예방 혹은 줄이기 위하여 아래의 직장 스트레스관리에 대한 자료를 근거로 다양한 교육을 실시하였다. 교육의 내용에는 스트레스를 술로 풀지 말 것이며, 술로 인한 스트레스를 받지 않
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스트레스를 받을 때 사람마다 무의식적으로 사용하는 방어기제가 다르다. 본인은 주로 합리화와 승화를 통해 감정을 조절하는 경향이 있다. 이는 스트레스 상황에서 즉각적인 심리적 부담을 줄이는 역할을 하지만, 때때로 현실을 왜곡하는
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