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사회내의 자원연계망(network)의 필요
2. 문제 규정
3. 경험적 근거
S 종합사회복지관의 사례
S 공부방의 사례
Ⅱ. 사업개요
1. 프로그램명
2. 프로그램 필요성
3. 프로그램 목적
4. 프로그램 목표
5. 프로그램 대상
6. 구체적 사업계획
(1) 프로그램
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및 뉴스 프로그램
2) 참여 토론 프로그램
3) 현장중계
4) 오락 프로그램
5) 교육 프로그램
6) 교양 프로그램
7) 미디어 비평 프로그램
8) 탐방 프로그램
9) 법률 프로그램
10) 청소년?어린이 대상 프로그램
11) 스포츠 프로그램
Ⅶ. 결론
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사회체육, 서울 : 대한미디어
유명수(1997), 스포츠 조직 지도자의 리더십 행동유형에 관한 연구, 한국체육학회지 36권
전라북도교육청(2002), 현장 장학지도의 실제, 초등 전문직 연수자료
주삼환(2000), 장학의 기초 이론, 장학사 후보자 과정
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집단의 청소년이었다. 그러나 중요한 것은 저항형 청소년이 창조적으로 유행을 형성하고 표출한 것이 아니라 이미 대중들에게 형성된 유행을 다른 또래집단보다 먼저 차용했기 때문에 집단 내 선도자가 되었던 것으로 볼 수 있다. 즉, 학생들
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사회적 편견 해소
2) 장애인 편의시설의 실용화 및 확충
3) 장애인 연금제도의 개선
4) 고용부담금 제도의 확대
5) 국가 및 지방지치단체의 책임 강화
6) 의무고용율 및 적용 범위의 확대
7) 장애인의 사회적 격리
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사회문제와 사회복지], 양서원, 1997
최옥채 저 [사회복지 실천론], 양서원, 2001
한국재활재단 <편> [한국 장애인 복지 변천사] 양서원, 1997 - 장애의 개념
- 장애인의 종류 및 기준
- 장애인의 재활
- 장애여성의 문제(취업, 성폭력)
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개념과 유형
1) 장애의 개념
2) 장애아동의 유형
2. 장애아동의 현황
3. 장애아동에 관한 법
1)장애인복지법
2)특수교육진흥법
4. 장애아동 복지서비스의 과제 및 대안
1) 현황
2) 장애아동 복지사업의 과제와 개선방안
5. 견학처
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제도의 개선
2) 태권도 지도자 재교육제도의 개선
3) 태권도 수련생 교육프로그램의 개선
4) 태권도장 운영조건의 개선
9. 태권도원에서 지도자 교육의 개선방안
1) 태권도 교육관의 변화
2) 태권도 교육 프로그램의 변화
3) 태권도의
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사회 비판의 기능을 수행하면서 ‘비주류’라고 여겨졌던 개인들을 구조화시키기도 하는 것이다.
3) 패러디를 통한 사회전반(정치권, 학계, 제계, 스포츠)에 대한 영향
싸이의 ‘강남 스타일’이 전 세계적으로 광적인 인기를 얻자 각종 ‘스
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사회적 담론의 장을 마련하고 있는 것은 확실하다. 1. 도입
1.1. 동성애의 개념
1.1.1. 사전적 개념
1.1.2. 동성애의 연속성
1.2. 동성애의 역사
1.3. 현대 한국 사회에서의 동성애
1.3.1. 용어와 현황
1.3.1.1. 용어
1.3.1.2. 현황
1.3.2. 동성애에
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