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개념이 애매해진 `새로운 24시간 라이프 스타일\' 문화가 넓게 확산 되어감에 따라 개인적인 일상리듬과 조화될 수 있도록 미디어에 접근하는 시간대를 조정하는 현상이 대두되고 있다. 즉, 야간에 여가활동이나 잡무를 처리하고 귀가하더라
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개념
① 자원봉사의 의미
② 현대사회에서의 자원봉사활동의 의미
③ 사회의 변화에 따른 자원봉사활동의 변화
④ 자원봉사활동의 특성
2. 자원봉사활동의 세계적 경향
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사회화와 직무만족도 대한 조사연구. 경희 대학교 교육대학원 석사학위논문.
정찬성(1998). 중학교 학부모의 체육교사 역할기대에 대한 연구. 단국대학교 교육대 학원 석사학위논문.
한국청소년연구원(1991). 청소년을 위한 대중매체 연구.
한희
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집단의 태도, 특정 여가활동에 대한 이전의 사회화, 자신의 능력에 대한 지각, 다양한 여가활동에 대한 적성과 이용가능 성에 대한 주관적 평가 등을 말한다.
- 중략 - 멀티미디어 강의 7강을 참고하여, 여가제약의 세 가지 하위요인(내재
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사회적 관계에서 파생하는 욕구, 미적 또는 종교적 욕구까지 매우 다양한 형태를 취한다. 이 점에서 생산은 궁극적으로 소비와 관련된다. 하지만 오늘날 자 6장 우리는 누구인가
1. 인종
2. 부족
3. 종족과 다른 개념과의 관계
4. 종족
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사회교육기관이 다같이 노력해야 평생교육의 이념실현이라는 소기의 목적을 이룰 수 있을 것이다.
※참고 문헌
·교육학의 이해, 김경철외, 양서원, 1997
·교육학개론, 김정환외, 전영사, 1997 I. 평생교육의 개념
1. 평생교육의 정의
2. 평
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개념
2. 진로교육의 의의
3. 진로교육 필요성
4. 진로교육 목적
5. 진로교육의 목표
6. 진로 교육의 과정
7. 진로교육 방법
Ⅱ. 진로교육에 도움을 주는 요소들
1. 적성
2. 인성
3. 자아의 이해표준화 심리 검사
4. 흥미
5. 진로정보21세기
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집단 간의 상호작용 등을 말한다(Asten, 1968). 즉 체육에 대한 구성원의 태도 및 관심, 구성원의 행동 특성 및 역할 기대 등을 의미한다. 제 1 절 체육조직의 개념
제 2 절 체육조직이 원리
제 3 절 체육조직의 유형
제 4 절 체육조직의 형
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사회적 영향력이 지대한 언론기관의 적극적인 동참이 요청된다. 평생교육의 양적 확대와 더불어 질적 성장을 도모하기 위해 각 평생교육기관이 스스로 변화되어야 하고, 평생교육전문요원의 평생교육기관 배치의 제도화가 이루어져야 하며,
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1. 스트리트 패션을 근원으로 한 영 패션의 형성에 대한 연구, 복식, 신혜영
2. 펑크 패션에 관한 연구, 엄소희
3. 성소년 하위문화에 나타난 대중음아과 복식에 대한 연구, 엄소희
4. 의복과 현대사회, 신혜원
5. 네이버 신지식 자료들
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