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장애 아동을 위한 취학전 교육서비스, 도서출판 특수교육
임안수, 시각장애아 교육 기초, 한국시각장애인연합회
임안수, 저시력 학생의 이해와 지도, 국립특수교육원
임안수(2006), 시각장애아 교육, 대구: 도서출판 해동,
이태훈·김정현,
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시각장애아동이 언어와 관련해서 갖는 특성을 보면, 정상인 보다 이야기하 는 속도가 느리며, 음을 조절하지 못해서 크게 이야기하며, 억양에 변화가 없고, 몸짓과 얼굴표 정을 덜 사용하여 발음하는데 입술을 덜 움직인다. Ⅰ. 발달장애
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정책대한 모색을 위한 연구논문집 39～78
남상만, 나운환, 유명화 공저(2000) / 장애인복지개론 / 서울 : 홍익제
박옥희(1998) / 장애인복지의 이론과 실제 / 학문사
백은희(1996) / 특수아 조기 중재의 과제 / 특수교육학회지
박명기(2002) / 청각장애
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장애에 따라 다르지만 전국 특수학교가 비슷한 직종을 채택하고 있다.
1987년도 전국 정신지체학교 직업교육으로 정부가 권장하고 있는 52개 직종 중에서 채택하고 있는 것은 목공예, 도자기, 영농 등 10종에 지나지 않는다. 시각장애아가 할 수
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장애에 따라 다르지만 전국 특수학교가 비슷한 직종을 채택하고 있다.
1987년도 전국 정신지체학교 직업교육으로 정부가 권장하고 있는 52개 직종 중에서 채택하고 있는 것은 목공예, 도자기, 영농 등 10종에 지나지 않는다. 시각장애아가 할 수
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시각장애인 수의 1.4% 정도에만 해당되므로 매우 협소하다고 볼 수 있다(송종길2003). 그리고 보급의 확대화와 더불어 다양한 장르의 프로그램에 DVS가 도입되어야 한다. 몇몇 드라마나 영화에만 편중되어 있는 실태에서 앞으로는 시각장애인들
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장애인 지역사회 재활시설은 39개소로 시설이용 희망 장애인수에 비해 복지시설이 절대적으로 부족한 실정이다. 장애인 복지시설을 확충하기 위해서는 높은 지가와 지역주민의 반발 등으로 시설용지 확보가 곤란하므로 교육부 등 관계부처
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정책적인 육성과 지원을 통해 보조공학과 관련된 다른 전문가들의 양성 및 자격제도의 설치가 필수적이다. 대부분 노동부, 보건복지부, 정보통신부 산하 기관 또는 지원 기관에서는 장애인 자신이 직접 신청. 첫 번째 문제점은 장애인 당사자
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장애인 전문교육기관과 대학 등 42개 기관을 통해 연간 2만 여명을 교육할 목적으로 2003년까지 총 100억원을 지원하여 장애인 정보화 교육장을 구축해 나갈 계획이다.
(4) 장애인 정보통신기기 및 서비스 지원기술 개발
‘시각장애인용 촉각
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장애인복지진흥회 홈페이지 재구성
Ⅲ 해결 방안
◎ 교육 지원 전략
● 목 표 : 교육 지원을 통한 체육시설 경영자들의 전문화
● 사전 점검
1. 예산 확보
2. 교육 효과의 과학적 분석
3. 정확한 기간의 명시
● 추진 내용
1. 체육 시설 위탁 경
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