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한국사회의 현실
제 3부. 한국사회의 정치민주화.
제 4부. 한국의 대통령선거와 지역주의 그리고 계급.
제 5부.정치지도자의 자질과 한국의 정치개혁.
제 6부.1990년대 춘천 지역의 시민 운동.
제 7부.정보화와 한국 사회운동의 과제.
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사회문화연구소,1995.
최성애, 『혼수전쟁』, 청산, 1993.
최신덕, 『가족과 결혼』,이대 출판사, 1978.
홍욱화, "가족형성과정의 변화", 『한국가족문화의 오늘과 내일』, 사회문화연구소, 1995.
월간 신동아, 1993, 10월호.
정보신문 교차로, 1998. 2. 2.;
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정보윤리교육의 의미중요성:
휴먼 웨어(하드웨어, 소프트웨어 사용하는 기술), 기본적 컴퓨터 사용기술
정보화사화에서 가치관으로(주인의식, 주체성, 자율성, 정직성, 시민의 반성적 사고)
그리고 정보사회는 국가나 지역을 초월하여 초국
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시민의 모든 생활상을 감시하고 간섭하는 체제.
정보사회에 대한 낙관론--1.새로운 기술에 대한 낙관론 2.라디오에 대한 브레히트의 낙관론3.와이어드지의 캘리포니안 이데올로기
정보사회에 대한 비관론--프랑크푸르트 학파의 대중문화 비판
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사회개발사업으로서 농촌생활환경 개선사업에서 시작되어 소득증대사업으로 발전하였으며 도시에서는 의식개선운동으로 전개되었다.
5) 지역사회개발모델에서 지역사회행동모델로의 전환
현재의 우리나라 지역사회복지는 1995년 지방자
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사회에서의 인간간 혹은 집단간 갈등의 원인이 되기도 하였다.
뉴미디어는 모든 수용자들이 원하는 정보를 원하는 시간과 장소에서 제공받을 수 있을 뿐만 아니라 쌍방향 커뮤니케이션을 가능하게 해 커뮤니케이션 양식을 근본적으로 변화
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사회조직 등 지역사회복지를위한 활동에도 많은 영향을 준 것은 사실이나, 반면에 부작용도 많았다.
우리나라의 지역사회개발사업은 새마을 운동과 함께 민간의 자주적인 협동노력이 아니라 당주도의 우오순적 운동이라는 점에서 지역사회
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문화를 통해 르네상스를 읽고자하는 목적이기 때문이다..
<참고문헌>
배영수 편, 『서양사강의』, 한울아카데미, 2000
차하순, 『서양사총론』, 탐구당, 1999
김영한, 『서양의 지적 운동』, 지식산업사, 1994
야콥 부르크하르트, 『이탈리아
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사회에 따른 국민의 욕구분출을 조절할 수 있는 능력의 함양,
- 컴퓨터의 사용과 관련된 컴퓨터교육 및 윤리의식의 함양, 민족문화의 창조적 계승 등이 필요하다.
5. 남북관계 변화전망과 교육내용
전망 : 세계는 이데올로기에 의한 냉전관계
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시민적 참여가 또한 필요하다. Ⅰ. 서론
Ⅱ.정보와 정보화사회
1. 정보의 개념
2. 정보의 특성
3. 정보화사회의 개념
4. 정보화사회의 특성
Ⅲ. 정보화가 우리 사회에 미치는 영향
Ⅳ. 정보사회의 역기능
1. 프라이버시 침해
2. 문화
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