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교육의 질을 높여 주기 때문이다.
참고문헌
고영기(2004), e-learning 환경에서 학습자 스타일에 따른 학습자 만족도에 미치는 요인 차이
권만우(1988), 인터넷 신문·방송을 활용한 원격교육방안, 사이버교육의 현재와 미래, 삼성멀티캠퍼스 개관 1
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교육대학교 교육대학원
김인석 외(2002), ICT활용 초등 영어교육의 실제, 서울 : 학문출판
배두본(1995), 영어 교육학, 서울 : 한신문화사
이화자(1999), 어휘 지도의 효율적인 방안, 영어교수 학습 방법론, 한국문화사
이은해 외, 놀이를 통한 어린이
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교육방송공사 : EBS 교육방송 활용 활성화를 위한 설명회, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. EBS교육방송의 의의
Ⅲ. EBS교육방송의 목적
1. 교육복지 실현
2. 사교육비 절감 실현
3. 새로운 학습 서비스 실현
Ⅳ. EBS교육방송의 필요성
Ⅴ. EBS교육방송
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교육인데 반하여 다중지능이론이 접목된 교육에서는 학생들에게 직접 학습 내용의 선택 권한을 주는 것이다.
1) 언어지능 활용 수업 : Storytelling, Brainstorming, tape recording, 글짓기, 문집/신문 만들기 등
2) 논리/수학지능 활용수업 : 소크라테스 문
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수업 준비 시간 부족 ② 학생의 개인차 고려의 어려움
③ 외부강사의 수업 기술 ④ 외부강사와의 팀티칭을 위한 사전 준비
⑤ 외부강사의 확보 ⑥ 기타( )
14. 정규 교육과정과 방과후학교 연계 운영에서 정규 수업시간에 외부강사의 활용은
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수업설계와 적용 : 초등 사회과 수업사례, 교육공학연구
김대현·이경화·왕경순·이은화(1999) / 프로젝트 학습의 운영, 학지사
서정희 외(2002) / 프로젝트 기반 학습을 적용한 ICT활용 교수·학습 설계, 한국교육학술정보원
이옥선(2005) / 초등 실
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교육을 위한 과제를 제시함으로써 이론적인 환경 관련 지식 습득보다는 행동으로 실천할 수 있는 환경 교육의 기회를 가질 수 있다.
다.학습내용, 동영상, ICT 지도안, 도움자료 등 홈페이지의 모든 자료를 활용함으로써 「생태와 환경」 수업
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학습을 통한 학습부진아 지도, 경상북도 시범학교
조문제(1996), 말하기·듣기 교수·학습의 이론과 방법, 교학연구사
한국교육학술정보원(2001), ICT 활용 교수-학습 과정안 자료집 Ⅰ. 개별화학습전략
1. 예습 과제 선택(학습 내용 선정의
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교육
1. 인터넷의 개념
2. 컴퓨터를 활용한 언어학습(Computer Assisted Language Learning)의 역사
3. 컴퓨터를 활용한 언어학습의 이론적인 배경
4. 인터넷 활용 영어교육
(1) 인터넷 활용 교육의 특징
(2) 인터넷 활용 영어교육의 장
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학습 결과의 활용, 학습 여건 등을 일반 학생과는 다르게 제공할 필요가 있다.
그러나 불행하게도 현실적으로 개별학습은 실행되기 어려운 교육 환경에 놓여있다. 이러한 문제를 해결해 줄 수 있는 하나의 해법이 컴퓨터라고 생각한다. 수업
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