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스콜라주의와 같은 이성주의로 빠지게 된다. 이것에 반응으로 계몽주의 사싱이 일어나 기독교를 비난하고 이것에 대해 교회는 경건주의, 청교도주의, 부흥으로 답변했다. 그러나 진리를 강조하기보다 삶을 강조하면서 마음을 치료했지만, 교
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한다는 것이다. 존 웨슬리 신학의 종교 개혁적 특징
웨슬리 신학의 특성과 한국교회
웨슬리와 영혼 구원 선교
존 웨슬리의 사회복지 목회
성령론 딜레마 : 한국교회 성령세례론 유형 분석
왜 예수 그리스도 중심의 설교인가?
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웨슬리의 교육과정중에서 그의 공적은 교육의 질을 높이고 학습의 진보성을 높였다는 것과 그의 고등교육과정 설계는 18세기에 가능한 최고의 교육을 보급하려고 시도했다는 것이다. 제1부 교육신학적 조명
제 1 장 존 웨슬리의 교육신
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존재들이다. 인간은 하나님과 교통하지 않으면 한시라도 살 수 없는 존재들이지만 진정 자유로운 존재이다.
참고자료
1. 단행본
김영선. 「존웨슬리와 감리교 신학」. 서울: 대학기독교서회, 2002.
조종남. 「요한 웨슬레의 신학」. 서울: 대한
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Ⅰ. 서론
1. 들어가는 말
Ⅱ. 본론
1. 신학과 철학의 관계에 대한 입장들
2. 웨슬리 시대의 철학배경
------------1) 합리주의(이신론)
------------2) 영국경험론
3. 웨슬리의 성장배경(초기학업
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