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상향식 방식을 채택하였다는 점이다.
반계의 사상은 실학적 학통을 형성하였으며, 개화사상가들에게까지 영향을 주었다. 그의 사상은 성호 이익과 순암 안정복, 다산 정약용으로 이어지는 새로운 실학세계를 열어가는 단초가 되었다. 이제
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박지원의 실학사상 주칠성. 앞의 책 . pp.168-170.
박지원은 옛 것을 배우더라도 변화시킬 줄 알며 새것을 만들어 내더라도 근거할 데가 있어야 한다는 사상을 바탕으로 자신의 사회 개혁 사상을 피력하였다.
그는 당대 사회의 모순이 田制가 문
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사, 1982.
2. 이종주,『북학파의 인식과 문학』, 태학사, 2001.
3. 吳壽京,『연암그룹 연구』, 한빛, 2003.
4. 이동환,『실학시대의 사상과 문학』, 지식산업사, 2006. ☆목 차☆
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 연암 박지원
Ⅲ. 연암그룹의 학문성향
Ⅳ.
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실학자로서 개혁정치가로서 이름이 남는 것이 아닌가 생각된다.
<참고문헌>
국사편찬위원회『한국사14(근대사상의 맹아)』 탐구당 1981
역사학회 『실학연구입문』 일조각 1997
河岐洛 『조선철학사』 형설출판사 1992
김지용 『박지원의
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사교육을 시켜야 할 필요성에 따라 ‘기년아람’을 지어 동몽 초학 교과서로 사용하려 함.
⑦이덕무의 고증학적 학문은 실학자들에게 영향을 주어 고증학풍 수립에 공헌 #조선시대의 교육사상가
(1)권근
(2) 조광조
(3)서경덕
(4)조식
(
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사 Ⅰ. 박지원의 생애와 학문 경향
1. 박지원의 생애
2. 학문적 경향
Ⅱ. 연암 박지원 문학에 나타난 실학사상 연구
1. 독창성과 자주성
2. 법고창신
3. 새로운 인간형의 창조
4. 인간성의 긍
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사관이다. 이러한 것은 일제 시대 때 억눌린 생각이거나 서양 우월주의에서 나온 것이라고 한다. 깨어있는 것 그리고 새롭게 하는 것 그것이 실학의 참 모습이 아닐까? 들어가며
1)담헌의 철학적 성격
2) 철학적 방법과 실천
3) 사회사상
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상은 修己爲天下人의 상 즉, 실용인이다.
* 교육방법 : 아학편에서 아동의 심리적 발달단계에 맞게 가르쳐야 함을 주장
* 교육사상 : 과거의 개선책 주장, 중화 사대주의사상에서 벗어나기 위해
국사교육을 중시
* 저서 : 아학편(천자문은 아
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자율 학습지의 구성 방향
2) 자율 학습지 종류
3) 자율 학습지 제작 유형
Ⅴ. 실학의 오류
1. 실학자들은 불우한 재야 지식인인가
1) 박지원, 홍대용, 박제가, 이덕무
2) 이서구, 유구, 이가환
3) 정약용
2. 실학자들의 구상은 정책에 반영되
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개혁주의 사상」(『한국사상사학』, 한국사상사학회, 2003) Ⅰ. 들어가며 : 왜 이 인물을 선택하였는가?
Ⅱ. 내용소개
(1) 내용요약 : 위당의 사상적 특징을 중심으로
(2) 논문 저자소개
Ⅲ. 내용비평
(1) 주요 활동에 대한 저자의 해석
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