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변화가 공존하고 있음을 말하고 있으며 개인 내적 성숙과 사회·문화적 세계 간의 상호작용에 의해 이루어진다고 보았다.
참고문헌
정옥분(2007). 발달심리학. 학지사.
박아청(2010). 에릭슨의 인간이해. 교육과학사.
심숙영(2014). 영유아 사회정
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심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
심리학개론 / 이명랑 저 / 더배움 / 2017
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 스트레스의 개념과 원인, 증상과 대처방안
I.
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인간행동과 심리학 - 김청송/오세진 외3명 저, 학지사, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
상담심리학 - Shepard 저, 사회평론아카데미, 2017
발달심리학 - Santrock 저, 이지연/임춘희 옮김, 교육과학사, 2016
의사소통의
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심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016 스키너의 행동주의이론
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성기기(genital stage 12세 이후)
Ⅷ. 프로이드의 인간본성
Ⅸ. 프로이드의 인간행동연구
Ⅹ. 정신분석과 무의식
?. 정신분석과 부적응
?. 프로이드와 사회역할
ⅩⅢ. 인간의 파괴적 공격성
ⅩⅣ. 프로이드에 대한 비판
ⅩⅤ. 결론
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주는 것은 필수적인 것으로 생각한다.
[참고문헌]
1. 김은아 (2005) 피아제 인지발달이론의 뇌과학적 해석 서울교육대학교
2. 김윤화 (2005) 피아제의 인지발달 이론에 의한 조작놀이의 교육적 효과에 관한 연구 한서대학교 예술대학원 1.
서
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conditioning] (심리학용어사전, 2014. 4., 한국심리학회) Ⅰ. 서언
Ⅱ. 본론
1. 스키너이론의 특징
1) 인물정보
2) 기본개념
3) 조작적 조건 형성 이론
2. 스키너이론의 평가
1) 장점 - 시사점
2) 단점 - 비판
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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과학사, 1987
여광응 : 정신지체아의 심리학적 이해, 서울 : 도서 출판 특수교육, 1992
장정자 : 또래집단 놀이활동이 훈련가능 정신지체아의 사회성숙에 미치는 효과, 전주우석대학교 교육대학원 석사학위 논문, 1993
최경혜 : 놀이가 정신지체아
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.(2018).웃음치료프로그램이 비만여성의 지각된 스트레스와 심리-신경-내분비-면역 반응에 미치는 효과.대한간호과학회지,48(3),298-310. 1. 서론
2. 본론
(1) 웃음치료의 역사
(2) 이론적 근거
3. 결론 및 느낀점과 시사점
4. 출처 및 참고문헌
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이론의 흐름』, 민영사, 1993
박영신 <블루머의 상징적 교섭론과 현대 사회학의 이론적 상황>, 『사회과학의 상징적 교섭론』, 민영사, 1995
강수택,〈상징적 상호작용론의 관점에 의한 일상생활론 연구〉, 『한국사회학』 제30집
김광기,〈
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