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분석적 상담
1) 인간관
2) 중요개념
3) 성격발달의 단계
4) 상담자의 역할
2. Jung의 분석심리학
3. Erikson의 심리사회적 발달
4. Adler의 개인심리학
5. Horney의 신경증적 성격이론
6. Maslow의 자아실현 접근
7. Rogers의 인간중심상담
8.
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심리학의 이론과 실제, 학지사
이관용, 김기중 역(2007) 학습심리학, 교육과학사
김규수, 류태보 편저(2005) 교류분석치료, 형설출판사
김영진(2010) 심리학 역사 속에서의 상담이론. 교육과학사
이성진(1982) 인간학습의 원리, 교육과학사
임규혁(1
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심리학에서는 행동을 연구하는 일이 인간 이해에 필수적이며 모든 행동이 자극이나 후천적인 환경에 의해 조정된다는 주장을 했다. 반면 정신분석학이나 역동심리학에서는 대부분의 행동은 본능과 같은 강한 내면적인 힘에 의해서 좌우된다
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연구, 서울여자대학 논문집 제 11호, 1993
류종훈 아들러의 심리학적 입장으로 본 성공한 인물 평가, 명지대학교 국제교육정보연구, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 아들러 이론의 배경
1. 아들러의 생애
2. 개인심리학의 개관
Ⅲ. 개인심리학의 인간
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사례 2
2. 오토바이 운전
3. 신나, 본드, 부탄가스등 환각물질 흡입.
1) 사례 1
2) 사례 2
Ⅷ. 청소년비행 예방을 위한 유해환경 단속 및 조치
1. 의의
2. 지정절차
3. 관리 및 운영지침
4. 지정․운영 현황
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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연구 고찰
Ⅲ. 연구방법
1. 조사대상
2. 조사도구
가. 청소년 양성평등의식
나. 성 태도에 대한 조사 도구
3. 자료 수집
4. 자료 분석
Ⅳ. 연구결과
1. 청소년의 양성평등의식
가. 성.별에 따른 양성평등의식
나. 학교급별 양성평
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과학사. 105-30.
한순미(1999). 비고츠키와 교육, 서울 : 교육과학사.
한승희(2000). 교육학의 새로운 지표로서의 내러티브. 교육과학연구 Vol. 13. 351~71.
허혜경(1996), Vygotsky의 ZDP이론에 기초한 교수학습 방법. 교육학연구 Vol. 34, No. 5, 311~30. . 서론
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이론 (분석 심리학)
1) 인격의 구조
(1) 개인 무의식 -------------------------------------10p
(2) 집단 무의식 -------------------------------------11p
2) 심리학적 유형
(1) 태도: 외향성, 내향성 --------------------------------14p
(2) 기능: 사고, 감정, 감각,
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이론
1. 인지발달의 개념과 기본원리 ··········································································· 7
2. 피아제의 인지발달단계이론의 주요개념 ··························
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제38권 제4호, 1999
김정오, "한국심리학의 연구 방법론: 경향과 고찰," 한국사회과학연구협의회, 2000
이승연, "우울증의 자기조절적 고집이론과 우울증적 자기초점 유형", 이화여대, 1990
이현수, "이상행동의 심리학", 대왕사, 1990
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