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간호 」중에서 자신이 가장 중요하게 인식하는 방안 1개와 그 이유에 대해 자신의 견해를 밝히고, 이를 실제 청소년에게 적용하기 위한 구체적인 실행계획을 제시하시오.
1) 청소년의 식이와 영양에서 가장 중요하게 인식하는 방안 1개와 그
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)의 인성교육(인성지도)
1. 장면 1-별칭(애칭) 짓기(도입단계)
1) 인원
2) 준비물
3) 방법
4) 기대효과
2. 장면 2-말 전하기
1) 인원
2) 준비물
3) 방법
4) 기대효과
3. 장면 3-자화상 그리기
1) 인원
2) 준비물
3) 방법
4) 기대효과
참고문헌
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고립, 일상생활에서 자기통제의 불능, 지나온 세월에 대한 회한과 상념 등이 우울증을 증가시킨다. 프로이드,에릭슨,피아제, 콜버그의 발달단계별 설명
태아기,영아기,유아기,학령기,청소년기,청년기,장년기,노년기의 특성
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에릭슨의 심리사회적 발달이론은 인간의 성격이 전생애에 걸쳐 변화하고 발달한다고 본 이론이다. 그에 따르면 모든 인간은 그가 처한 사회역사적 환경과 그로부터 주어지는 각 단계의 심리사회적 과제를 해결하고, 위기를 극복해나감에 따
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 프로이드의 심리성적 발달이론
1. 구순기
2. 항문기
3. 남근기
4. 잠복기
5. 생식기
II. 에릭슨의 심리사회적 발달이론과 프
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간호법 제정이 필요한 이유에 대해 논하시오.
10. 민사책임과 형사책임의 차이점에 대해 서술하시오.
11. 식물인간과 뇌사상태를 다각도 (손상부위, 기능장애, 기증여부 등)로 비교 설명 하시오.
12. 길리건과 콜버그의 도덕발달이론을 비교
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연구 배경 및 목적
2. 조사방법
Ⅱ. 본론
1. 결혼의 정의
2. 결혼에 대한 인식 변화
2.1 섹스, 사랑, 아기, 결혼, 가족
2.2 결혼은 선택
3. 결혼에 대한 찬반론
3.1 결혼찬성
3.2 결혼반대
3.3 논의정리
Ⅲ. 결론 및 제언
부록
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발달 영역
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1) 신체 발달
(1) 신체 크기와 비율의 변화
（2세:출생시 몸무게의 4배 75%이상 성장）
（돌 무렵: 출생 때보다50%신장） （6세: 키 112㎝
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간호과정
1. 간호사정
(1) 개인력-------------------------------------4P
(2) 건강력
(3) 간호력
(4) 신체검진
(5) 진단을 위한 검사 소견----------------12P
(6) 의학적 치료 및 경과
(7) 기타자료
2. 간호진단 : Maslow의 인간 욕구 단계에 따른 우선순위 결정--
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단계 : 참가자 및 관찰자 선정
4) 4단계 : 역할놀이 시연
5) 5단계 : 역할놀이 검토 및 평가
6) 6단계 : 실천동기 부여
2. 교수?학습과정
1) 교수?학습과정
2) 지도상의 유의점
Ⅷ. 역할놀이(역할극, 롤플레이)의 언어발달
Ⅸ. 역할놀이(역할
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