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페스탈로찌처럼 사랑으로서 교육을 잘 실천하는 교육자가 많이 있었으면 좋겠고 기회가 된다면 사랑을 잘 실천하는 참다운 교육자가 되어 이 나라 2세 교육에 일익을 담당하는 참 스승이 되어 보겠다. 1. 루소
2. 페스탈로찌
3. 헤르바
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루소등의 사상가에 기초한 자유평등주의 사상은 18세기 혁명등에 기초를 제공
교육- 자연주의 사상에 영향으로 아동의 본성에 알 실학주의와 교육
1 시대적 배경
2. 실학주의의 발달
1) 인문학적 실학주의
2)사회적 실학주의
3) 감각적
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교육사상을 아울러 발전 시키고자함
④흥미와 노력을 강조
⑤교육은 발전의 과정이며, 그 발전에 있어 중요한 것은 초등교육이라고 생각함
⊙계발주의 교육 철학자
페스탈로치, 헤르바르츠, 프뢰벨 1.계발주의 교육
2.루소
3.페
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교육적 함의. 석사학위논문, 한국교원대학교.
김재영(2023). 루소의 정치와 교육 : 시민의 불가능성과 인간의 가능성. 교육연구논총. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 루소의 생애와 ‘에밀’
2. ‘에밀’에 나타난 루소 교육사상의 이해
1) 아동
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사상가. 홍동선 엮 (서울:정우사,1993)
스털링 P. 램프레히트. 서양철학사. 김태길,윤명노, 최명관 공역.(서울:을유문화사,1992)
미래신서 14. 동경대학출판회. 철학사 강의. 미래사편집무역.(서울:미래사,1985)
교육신서147. 최정운저. 루소의 교육사
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유아교육학개론, 학문사, 1995. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 비고츠키의 생애와 사상의 배경
1) 비고츠키의 생애
2) 비고츠키 사상의 배경
2. 비고츠키의 인지이론
1) 발생적 방법론
2) 고등 정신 기능의 사회적 기원
3) 기호
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교육에 대한 성찰과 탁견 그리고 교육적 제안들은 18세기의 루소, 19세기의 페스탈로치와 프뢰벨, 그리고 20세기의 듀이와 같은 위대한 교육사상가들에게 지속적인 영향을 미쳤으며, 그가 강조했던 자연의 원리에 따르는 교육, 아동존중의 교
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교육에 대한 여러 가지 사상들을 논리적이고 설득력 있게 전개한 글이다. 그러나 더욱 근본적인 부분은 인간이 어떻게 하면 보다 자유하고 평등할 수 있는가 하는 부분이라고 생각된다. 인간이 보다 자유롭고 인간답기 위한 일종의 방법론으
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교육과학사 2013
김지은, 문혁준 외 저, 보육과정, 창지사 2013
신재한 저, 영유아교육과정의 이론과 실제, 교육과학사 2013
문미옥 저, 교육과 보육을 위한 영유아 교육과정, 창지사 2013 1. 시작하며
2. 심리적 기초
3. 성숙주의 이론
1)
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루소와 듀이의 보육 사상에 관하여
가. 아동의 관심을 고려치 않는 단순히 가르치는 보육을 비판
나. 교과 중심 교육과정에 대한 비판
다. 아동 경험 우선주의
2. 루소와 듀이의 보육과정 철학을 지지하는 이유
가. 인간의 본성에 대한 기
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