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수학습의 원칙
제17장. 쉬운 교수와 학습의 원리
제18장. 견고한 가르침과 배움의 원리
제19장. 학습의 신속성(迅速性)과 단축성(短軸性)의 원칙
제20장. 학문을 위한 특별한 방법
제21장. 기술에 대한 방법
제22장. 언어에 대한 교수 방법론
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는 친절과 사랑, 학습내용을 충분히 이해시키기 위한 교사의 노력, 아이들을 설득할 수 있는 능력과 학습에 대한 흥미 도를 높이기 위한 노력
33. 기초적 교수법의 실시를 위해 필요한 제 조건
⇒ 아이들의 연령과 능력에 맞는 교육(학년별 교
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유아교육에 끼친 영향
Ⅵ. 저서
1. 교육작품
1)대교수학
2)세계도회
3)범교육론
2. 시대 배경에 의한 작품
1)세상의 미로와 마음의 천국
2)열려진 언어의 문
3)빛의 길
3. 기타 저서들
Ⅶ 참고 문헌, 논문 및 인터넷 주소
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한다.
②정신적인 눈은 깨끗해야 한다.
③불가시적인 것은 감각적인 명료한 것에서 유비를 통하여 밝혀지게 한다. ※대교수학 -의미, 목표
※코메니우스의 인간관
※코메니우스의 학교에 대한 시각
※코메니우스의 교수법
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코메니우스 저서)
<대교수학> …정확실/ 교육과학사
<범교육학> …정일웅/ 여수룬
<분석교수학> …이숙종/ 대한교과서
<빛의 길> …이숙종/ 여수룬
<세계도회> …김은권이경영/ 교육과학사
<세계 최초의 그림 교과서>
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를 통해 대교 눈높이의 ‘학생 스스로 배움을 즐기는 교육’ 목표와 깊이 부합된다고 믿습니다. 더불어, 창의적이고 흥미로운 방법으로 수업에 임하여 학생들의 집중력을 높이고, 자신감과 도전 정신을 키우는 데 힘쓰고 있습니다. 아이들이
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다. 이를 통해, 변화하는 교육 환경에 능동적으로 적응하고, 대교의 발전에 기여할 수 있는 전문성을 갖춘 인재로 성장하겠습니다. 마지막으로, 학습자와의 소통의 중요성을 강조하겠습니다. 영어 교육의 궁극적인 목적은 학습자들이 실제 상
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기울이고, 그들이 주체적으로 배움에 참여할 수 있도록 하는 태도 역시 중요한 신념입니다. 이러한 점들이 대교 눈높이의 목표와 제 자신의 가치관과 자연스럽게 부합된다고 생각하며, 저 역시 이러한 비전 실현에 적극적으로 참여하고 싶습
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인재로 성장하고 싶습니다. 이러한 경험들이 쌓이면 미래에 교육 분야에서 의미 있는 역할을 맡을 기반을 다질 수 있다고 믿습니다. 대교가 추구하는 가치와 비전이 단순한 교육 전달을 넘어 학생 한 명 한 명의 잠재력을 깨우는 데 집중하는
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적이고 실질적인 프로그램을 개발하기 위해 노력하겠습니다. 이를 위해 창의력 향상 워크숍이나 아이디어 회의들을 정기적으로 개최하여 다양한 의견과 아이디어를 수렴하고 실천에 옮기겠습니다. 대교의 기획 분야에서 성장하고 싶은 욕심
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