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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014 심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 [아동기 또래관계발달] 아동기 우정발달의 5단계 1) 1단계 (3~7세) 2) 2단계 (4~9세) 3) 3단계 (6~12세) 4) 4단계 (9~15세) 5) 5단계 (12
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  • 등록일 2019.04.16
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대 불신감 2. 제2단계 : 자율성 대 수치심과 회의 3. 제3단계 : 솔선수범 대 죄의식 4. 제4단계 : 근면성 대 열등감 5. 제5단계 : 자아정체감 대 정체감 혼미 6. 제6단계 : 친밀감 대 고립감 7. 제7단계 : 생산성 대 침체 8. 자아통합 대 절망
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그림자(혹은 음영, shadow) ⑧ 콤플렉스 ⑨ 리비도 (4) 심리적 유형 ① 자아의 태도 ② 자아의 정신 기능 (5) 심리유형 3. 융의 발달단계와 발달과업 (중년기를 많이 강조한다.) ① 아동기 ② 청년 및 성인초기 ③ 중년기 ④ 노년기
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  • 등록일 2009.08.11
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유실 (4) 정체감 혼미 3) 성역할 정체감의 형성 2. 진로 결정 1) 고등학교 진학정보 2) 진로선택의 발달과제 (1) 1단계 : 성장기 (2) 2단계 : 탐색기 (3) 3단계 : 확립기 (4) 4단계 : 유지기 (5) 5단계 : 해체기 * 참고문헌
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  • 등록일 2018.11.27
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유실 (4) 정체감 혼미 3) 성역할 정체감의 형성 2. 진로 결정 1) 고등학교 진학정보 2) 진로선택의 발달과제 (1) 1단계 : 성장기 (2) 2단계 : 탐색기 (3) 3단계 : 확립기 (4) 4단계 : 유지기 (5) 5단계 : 해체기 * 참고문헌
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  • 등록일 2018.12.07
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논문 28건

관계에 대한 다양한 결론들이 도출되고 있어서 정체감 형성과정과 성차에 관한 보다 심화되고 철저하며 지속적인 역구가 이루어질 필요가 있음은 명백하다. 나아가 청년기 동안의 정체감 형성은 개인이 고립하여 성취할 수 있는 발달과업이
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  • 발행일 2007.10.01
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발달상에서 통합을 이루도록 하는 것이다. 1. 정신분석 가족치료의 발달과정 2. 이론과 주요개념 2.1 충동 심리학 2.2 자아심리학 2.3 대상관계이론 2.4 주요개념 3. 정상가족과 역기능가족 3.1 정상가족 3.2 역기능
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  • 발행일 2008.10.28
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아동기 태권도 수련이 자신감인식에 미치는 영향. 한국체육학회 학술발표회, 제 35회. 안정덕(2000). 태권도 수련이 초등학교 여학생의 능력감 인식에 미치는 영향. 한국스포츠 심 리학회지, 11(2), 167-181. 양대승, 이상철(1994). 태권도의 수련이 아
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  • 발행일 2010.07.03
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관계 1-3아동 발달 특징 1-3-1 신체적 특징 1-3-2 운동적 특징 1-3-3지적 특징 1-3-4 사회적 특징 1-3-5정서적 특징 1-4아동 시설 환경 실태 1-4-1아동을 위한 시설 1-4-2아동을 위한 시설 현황 1-4-3아동시
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  • 발행일 2007.11.24
  • 파일종류 워드(doc)
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  • 저자
관계, 가출 등의 청소년 비행과 학생범죄의 직접적인 원인이 되었고 김기환(1997). “학생복지의 실현을 위한 학교사회사업”. 한국아동복지학. 제4권. , 상대적으로 학생복지 활동은 취약해졌다. 또한 청소년 문제가 심각한 사회문제로 인식되
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  • 발행일 2012.06.08
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취업자료 20건

프로그램 충실성과의 관계를 실증적 연구를 통해 다양한 변수들을 종합적으로.......(생략) 성균관대학교 대학원 아동학과 학업연구계획서, 자기소개서 샘플입니다. 1. 자신의 학문적 성향 2.진학동기 및 목표 3.미래의 연구계획
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  • 등록일 2011.10.18
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  • 직종구분 기타
또래의 친구들과 비교해 보면 부모님께 응석은 통하지도 않았고, 누나들과 다투는 일은 곧 종아리가 숯불구이 되는 것이었으며, 용돈 받는 일은 일하지 않고서는 생각도 못했던 일이었기 때문입니다. 왜 나만 이럴까? 하는 의문에 동네 어르
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  • 등록일 2012.12.12
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  • 직종구분 전문직
발달과 사회적 상호작용’을 주제로 한 연구 프로젝트에 참여하여, 유아의 정서 발달과 또래 관계의 연관성을 분석한 경험이 있습니다. 이를 통해 유아교육 이론을 실천에 적용하는 방법에 대해 깊이 고민할 수 있었습니다. 또한, 유아교육학
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  • 등록일 2025.05.09
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  • 직종구분 교육 강사직
발달과 감정에 대한 깊은 관심을 갖게 되었고, 특히 사회정서 발달과 또래 관계 형성에 대해 연구하고 싶다는 목표가 생겼습니다. 바야흐로 이화여자대학교 교육대학원은 유아교육 분야에서 이론과 실천의 균형을 갖춘 교육과정을 운영하고
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  • 등록일 2025.08.07
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  • 직종구분 기타
발달학이 만나는 접점을 설계하는 학자로 성장하고 싶습니다. 특히 유아의 언어·정서 발달에 있어 교사의 역할, 환경의 영향, 또래 관계의 작용을 통합적으로 이해할 수 있는 연구틀을 구축하고, 그것이 교사 교육과 유아교육 정책에 반영될
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  • 등록일 2025.05.03
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 교육 강사직
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