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언어적 기술을 발달시킬수 있는 기회를 제공한다.
(5)자연의 소리를 경험한다.
문제64.어린이를 주체로 상연되는 연극은? (1)
(1)동극
(2)명작극
(3)번역극
(4)행사극
(5)창작극 2009년1학기정규 :: 아동문학 :: 기말고사 :: 예상문제집
01 ~ 64
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[ERROR : 10731] 오류 발생. 문학 교육의 개념
아동을 대상으로 하는 아동문학
문학 교육의 특징
아동문학의 교육적 목적
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·윤석중·홍효민·송남헌 등은 동심제일주의 입장에서, 박영희·송완순 등은 계급주의 입장에서 비평을 했다. 그러나 체계적인 아동문학의 발전은 이루지 못했고 다만 장르 구분의 기초를 제공하고 문화운동으로서의 아동문학활동에 그쳤을
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아동의 발달과 성숙에 적합해야 한다.
둘째, 교육 지향성을 띠어야 한다.
셋째, 문학 세계 친밀성을 강화할 필요가 있다.
넷째, 문학 체험의 효율성과 확장성을 강조해야 한다.
다섯째, 문학 환경의 개념을 설정하고 강조해야 한다.
Ⅳ. 닫는 말
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아동문학의 면모
: 패턴의 유사성, 플롯변용의 제한성 등으로 명시된 아동문학의 표면적 아류성에 주시 “페리노들먼” 주장
-> 똑같음성:상용구 혹은 수사학공직이라는 전통적인 개념이 직접적으로 교류됨
-> 아동문학은
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아동문학에서 점점 소리 내어 읽어주는 구연과 낭독을 새삼 다시 강조한다. 그로 인해 그러한 캠페인이 일어나고 있다.
아동문학의 활성화와 우수성을 기르기 위해 그림책과 관련된 상들이 많이 나오는데 안데레센 상,칼데콧 상, 뉴베리 상
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악에 대한 분명한 심판을 더 좋아한다는 결과가 흥미로웠다. 우리가 기독교인으로서 또 아이들을 지도할 교사로서 기독교적 관점에서 아동문학을 비판적 시각으로 바라보아야 할 것 같고 기독교적인 연구가 더 많이 이루어졌으면 한다.
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가진 유아의 행동 특성
<표 2> 낮은 자아존중감을 가진 유아의 행동 특성
3. 유아기 사회성의 발달
1) 유아기의 사회성 발달의 개념
2) 유아기 사회성 발달의 중요성
4. 문학활동이 유아의 자아존중감에 미치는 영향
참고문헌
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우리나라 전설, 모봉구 지음, 두레미디어
·전래 동화에 나타난 원형적 모티프 분석― 태모(Great Mother) 원형을 중심으로 ―,유귀숙 아동문학
우리나라 전래동화와 그리스로마신화 비교
1. 그리스로마신화
2. 우리나라 전래동화
3.결론
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인터넷에서 릴레이 소설을 쓴다거나, 자신이 창작한 시나 소설을 게재하면 그 방면의 전문가가 작품을 평가해주고 조언을 해주는 사이트를 이용할 수 있다. 특히, 문학에 관심이 많아서, 글쓰기를 취미로 하는 아동들에게
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