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아동에게 개별화할 수 있는 기법과 실제에 대한 계속적인 연수가 있어야 한다. 개별화 교육기법의 확대는 곧 유아 통합교육 확대의 가장 실질적인 교실 기반이 된다.
③ 지도기술의 변화
긍정적인 행동지원(positive behavioral supports: PBS)이 중요
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지만 학습 장애 특히 주의 집중 장애를 치료하기 위해 약물을 사용할 때에는 많은 문제점을 고려해야 한다. 약물은 좀더 광범위한 계획 중 단지 한 부분잉야 한다. 복합적인 치료계획은 약물, 효과적인 교수법 행동 지도 전략, 가족 및 아동 상
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적절한 행동을 자연스럽게 보고 따라할 수 있다. 특별한 프로그램이 아니라도 정상적인 발달을 하는 아동들이 행동을 늘 보고 관찰함으로써 각 상황에 맞는 행동을 배우게 되는 것이다. 또 분리 교육에서는 제한될 수밖에 없는 여러 가지 다
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원만한 인관관계를 유지하는 노력을 말한다. 사회적 준비는 적극적인 사회활동을 통해 대인관계를 형성하여 소외감이나 고독감을 극복하고 보다 활발한 노년기를 보내기 위한 준비를 의미한다. 경제적 준비는 노후를 위해 필요하고 활용가
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적 중재를 의식적으로 하든지 무의식적으로 하든지 이는 성숙한 인간 행동의 핵심요소가 된다.
Kohlberg(1968)는 아동의 언어 발달을 다섯 단계로 나누어 설명하고 있다.
첫째는 언어의 가정 미성숙한 단계로 ‘자기 자극적(self-stimulatory)\'표현을
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아동보호전문기관과 경찰이 아동학대의 신고 접수 창구가 된다. 사망과 심각한 학대 등 형법으로 다스려야 할 사건들은 수사기관의 개입이 필수적으로 요구되고, 아동학대의 재발을 방지하는 차원에서도 아동보호전문기관의 지속적인 개입
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적물질적 지원을 하면서 이를 마케팅 수단으로 활용하기에 이르렀고, 특히 전 세계에 단일한 기업의 이미지를 전파하고자 하는 경우 스포츠이벤트는 훌륭한 마케팅 커뮤니케이션 도구가 되었다(정홍섭, 1996).
기업 커뮤니케이션 정책의 한 도
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원리 또는 매체 → 이론적 근거 → 목표(수업목표, 표현목표) → 동기활동부여 → 학습활동 → 수업 보조매체 → 평가절차
DBAE학습지도안 개발과 관련하여 학습 영역에 따른 목표와 주제를 계획하고, 전체적인 내용을 구성할 다양한 참고자료
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지만, 실제로는 하나의 연속선상에 존재하는 삶의 조건이다. 정신건강은 단지 정신질환이 없는 상태를 의미하지 않으며, 자기 자신을 이해하고 타인과 긍정적인 관계를 형성하며, 일상적 스트레스에 유연하게 대응할 수 있는 능력까지 포괄
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논문.
김의철, 박영신(2004). 청소년과 성인의 삶의 질 인식에 대한 토착심리 분석 : 가정, 학교, 직장, 여가생활을 중심으로, 한국심리학회지.
김지혜. (2011). 어머니와 교사가 인식한 유아의 행복과 유치원 적응 및 문제행동과의 관계. 동의대학
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