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행동주의와 심리학적 이상, 청주교육대학교 논문집, 1989
김연희, 구성주의 학습이론을 활용한 수학과 교수, 2003 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의와 구성주의의 발달 및 지식관
1) 행동주의의 발달 및 지식관
2) 구성주의의 발달 및 지식
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적 반응 예) 아동학대, 유기 등
(3) 재혼가정의 적응을 위한 준비전략
① 앞으로 계부모가 될 사람이 어떤 사람인지 알 기회를 사전에 충분히 가짐
② 현실적인 기대를 가짐: 계부모가족은 원래의 친가족과 다르다는 것을 인정해야함. 시간적
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지평에서 볼 수 있게 해준다는 점에서 그 가치를 찾을 수 있을 것이다.
콜버그의 도덕성 발달이론은 부모나 교사들이 아동의 연령에 따라 도덕교육을 어떻게 할 것인가에 대한 구체적인 방법을 제시하였고, 어린 유아의 경우 나쁜 행동을 했
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지르는 일이 전혀 없어졌다.
그리고 ‘포화’라는 기법도 있던데, 이것은 아무리 좋은 것도 지나치면 싫증이 난다는 원리를 행동수정에 적용한 방법이다. 아동이 행하는 문제행동을 실컷 할 수 있는 환경을 조성해 줌으로써 그 행동을 더 이
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아동의 지적 능력을 증가시킬 기회가 됨
영, 유아기에 부정적인 사회적 행동을 증가시키는 요인은 부모의 성격, 아동의 기 질, 결혼 만족도, 사회적 지지, 사회계층, 직장의 조건 등
긍정적 영향을 미칠 수 있도록 보육시설의 질을 높이는 것은
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긍정적 훈육은 능숙한 교사에 의한 학습과정이다. 성공적인 교육법이란 학생들이 교사에 의한 행동조정에서 자기 스스로의 행동조정을 향하여 이동하는 것을 의미한다. 교사가 부여한 기준과 처벌에 지나치게 의존하는 것은 학생들에게 기
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적인 연구방법을 사용하였으며 세계 최초로 아동의 행동을 영상촬영기술을 사용하여 관찰, 기록했다는 점에서 커다란 의의를 지니고 있다. 또한 성숙이론의 대표적 학자인 게젤은 종단적 연구의 개척자로써 연력의 변화에 따른 아동의 발달
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활용은 사회를 병들게 하여 국가적 위기를 초래할 수도 있다. 특히 여가의 향락적 쾌락적 추구지향은 매춘, 범죄, 마약, 청소년 범죄의 원인이 되며, 향락지향적 여가 산업은 청소년교육 및 국민의 가치관 형성에 역기능을 가져 올 수 있다.
9.
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아동 정신간호
01. 아동의 특성
02. 아동 간호사정
03. 정신지체
04. 전반적 발달장애의 종류와 특징
05. 반응성 애착장애
06. 학습장애
07. 주의력 결핍 과잉행동장애
08. 파괴성 행동장애
09. 틱장애
10. 배설장애
11. 적응장
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적 요인, 교육수준
2.심리적 발달
1)인지적 변화
인지적 기능이 고도로 분화되고, 다차원적인 문제들을 다룰 만큼 충분히 성장한다. 그러나 지식을 획득하여 활용하는 능력은 성인 전기가 되어야 성숙한 상태에 도달한다.
베일리의 웩슬러 성
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