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적응과 심리사회적 발달을 위한 통합 지원 프로그램
사회복지프로그램, 다각적인 언어 발달 지원 프로그램을 통한 다문화가정 아동의 적응 및 정체성 확립
사회복지프로그램, 지역 공공도서관 및 청소년 시설 활용 다문화 가정 청소년에 대
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행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점, 임수현 서울교육대학교 교육대학원 2010
인지발달, 성현이란 외9고자, 학지사, p.21, 2009
피아제의 인지발달단계에 기초한 유아 음악수업지도법 연구 p14, 하소 윤, 경희대학교 교육대학원, 2
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자폐 스펙트럼 장애는 다양한 신경생물학적인 원인에 기인하고 있는 뇌 발달상의 장애로 인해 발생하고 있는 질환으로 여겨지고 있으며, 산전이나 주산 기와 산후 합병증이 있는 경우에도 자폐와 관련한 증상의 발생 위험이 크다는 보고도
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아동역시 충분히 변화할 것이다. 아동에게는 가정이라는 체계가 아주 많은 발달에 영향을 끼치는데, ct는 어렸을 때 부모의 이혼과 외할머니의 일관적이지 못한 양육태도로 현재 불건강한 상태이고 그러한 점들부터 개선된다면 ct에게서는 충
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자기 자신과 아이를 도울 수 있도록 가족의 능력을 고취시킬 수 있는 장애아동 가족중심의 지원 프로그램개발이 필요하다. 이를 위해서는 재활프로그램 운영에 있어서 가족 체계적 관점의 반영과 장애가족에 대한 종합적인 사례관리를 할 수
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지관 자체조사/ 담임 교사 / 프로그램 참여자
아동상태관찰, 담임 교사 연락, 설문조사
상/하반기
농어촌 지역 저소득층 아동, 청소년 가정 구성원의 문화적 욕구 충족
-프로그램 만족도
복지관 자체조사
자기응답식 설문 답변
분기별
농어촌
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관련 서비스를 조정하고 연계 하는 등의 효과적인 역할을 수행하기 위해서는 건강가정지원센터를 중심으로 실현할 수 있도록 건강가정지원센터의 실질적인 활용방안을 높이는 것이 필요하다. 즉 건강가정지원센터의 수를 늘려 접근성을 높
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적이고 총체적인 행동이며, 효율적인 학업 성취와 관련이 있다. 또한 학습자를 교수ㆍ학습 과정에서 능동적으로 학습 활동에 참여하도록 이끈다. 학습 전략을 위한 정보는 그것을 사용하는 학습자의 인지적 특성과 그것이 적용되는 학습의
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적인 지식의 교육 이전에 집중해서 발달할 수 있는 적절한 시기이면서, 가장 효율적인 시기일 수 있다. 남들을 배려하고, 도와주고 격려하면서 더불어 살아가는 것의 가치를 초기부터 내재화한 아동은 사회적으로 꼭 필요한 사람으로 성장한
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전략을 활용하면서 동시에
삶의 가치를 실현해 나가는 과정이다. 요컨대, 노테크란 '노후를 현명하게
대비하면서 현재의 삶도 즐기고 동시에 삶의 가치를 실현해 나가는 생활철
학'이라 말할 수 있다.
* 참고문헌
- 백종만 외 공역(2006). 사회복
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