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28.Maslow의 욕구위계가 어떻게 구성되어있는지 설명하시오. (크게 둘, 작게 7 위계)
29. 귀인이론에서 두가지 귀인 경향을 설명하시오.
30. 자기효능감의 개념을 설명하고 이것이 학교에서의 학업성취와 어떤 관계가 있는지 설명하시오.
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학습 이론이다.파블로프의 개 실험(개에게 먹이를 주면서 종을 치면 나중에는 종소리만 들어도 개가 침을 흘리게 된다는 실험)으로 잘 알려진 고전적인 조건반사형성 외에 조작적 조건형성이 있다. 미국의 행동주의 심리학자 스키너는 비둘
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학습되는 조건형성의 과정을 가지며 불수의적인 정서반응을 보이지만, 조작적 조건형성은 학습자가 보상을 가져올 수 있는 반응을 발견하여 학습이 이루어지고 수의적이고 목적 지향적인 행동 반응을 보이는 차이점을 가진다.
3. 결론 - 행
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론에 대한 설명으로 옳은 것은?
1. 조작적 조건화는 반응적 조건화와 같은 개념이다. (고전적 조건화)
2. 인간의 내적 충동보다는 외적 자극에 의해 동기화된다.
3. 인간은 인지적 능력을 중시한다. (반두라의 사회학습이론)
4. 성격은 자아의 지
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학습을 한다. 어떠한 학습과정이 인간행동을 가장 잘 설명하는가? 각 학습과정의 공통점과 차이점들을 특정한 인간행동 사례를 제시하여 여러분의 생각을 논하라.(30점)
3. 사회복지 실천에서 인간행동을 설명하는 심리학적 이론들은 매우
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론
3) 방어기제
4) 심리사회적 발달이론
5) 정신분석접근의 관점
3. 심리학에 대한 행동주의적 접근
1) Skinner의 조건화이론
2) Bandura의 사회학습이론
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학습자의 조건반사
학습자의 사고·직관의 개발
동기화
학습자가 갖고 있는 유기체 충동(경향성, 본능 등)
학습자가 생활공간에서 겪게 되는 불균형의 산물(긴장 감소)
관련된 내용
Thorndike 시행착오이론
Pavlov 고전적 조건형성
Skinner 조작적 조
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조작적 조건형성
:결과를 산출하기 위해 환경을 조작하는 행위들을 강조
-->조작적 행동의 예: 읽기, 쓰기, 운전 하기, 포크사용 등
1990년대- 많은 행동치료 단체들의 발생 - 목차 -
1.서론
2.중요개념
3.심리상담/치료과정
4
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론
2. 파블로브의 고전적 조건화
1) 기본요소
2) 주요현상
(1) CS - UCS 짝짓기
(2) 자극 일반화
(3) 자극변별
(4) 고차적 조건형성
(5) 소거와 자발적 회복
(6) 파블로브식 조건형성의 세 법칙
3. 스키너의 조작적 조건화
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론적 사고(모든사물은 생명이 있다고 생각함)
: 구체적 조작기(7-11세) : 보존개념이 형성됨, 가역적 사고할 수 있음
: 형식적조작기(11세 이상) : 가설 연역적 사고(과학적사고)를 할수있음
③정보처리이론 : 밀러
- 학습의 정신적 과정을 정보처
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