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과 조작적 조건형성 이론이 자극과 반응으로 학습되어지는 반면에 인지적 학습이론은 주어진 환경으로부터 정보를 능동적으로 수집하고 인지하여 해결해 나가도록 한다. 고전적 조건형성 이론과 조작적 조건형성 이론이 동물에 의한 자극과
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학습이론의 고전적조건화이론(파블로프학습이론)과 조작적조건화이론(스키너학습이론)의 비교
고전적 조건화(S-R)
특징
조작적 조건화
자극이 반응 앞에 옴
자극반응의 계열
반응이 효과 앞에 옴
한 자극이 다른 자극을 대치함
조건형성 과정
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생리학 상 수상 학습의 행동주의적 접근
① 학습 이론 소개
1) 학습의 정의
② 학자들의 이론
1) 고전적 조건형성
2) 조작적 조건형성
3) 1)과 2)비교
4) Bandura의 관찰학습
③ 이론의 평가
1) 긍정적 측면
2) 한계점
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조작적 조건형성
고전적 조건형성
(1) 조작적 조건형성의 원리
(2) 강화계획
(3) 실제에의 적용 - 프로그램 학습의 원리
3. 인지주의 계열 학습 이론
1) 통찰학습
(1) 통찰의 특징
(2) 실제에의 적용
2) 발견학습
(1) 발견과 발
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론과 실제 / 윤순임 저 / 중앙적성출판사 / 2011
성격심리학 / 권석만 저 / 학지사 / 2017
상담 및 치료의 이론과 실제 / Richard Nelson Jones 저 / 김성봉 외 1명 역
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 고전적 조건형성
II. 조작적 조건
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학습이 수업-학습에 효과적이며 경제적이라는 것은 확실하다. 특히 복잡하고 새로운 행동을 지루한 조건형성의 과정으로 가르치지 않고 관찰하게 함으로써 행동을 쉽게 학습시킬 수 있다는 장점이 있다.
정보처리 이론은 인간이 외부 세계
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6명 공저 * 출판사 : 학현사
보육학개론(2013) * 저자 : 조성언 외 4명 공저 * 출판사 : 학지사
아동발달과 교육(2008) * 저자 : 김진환 * 출판사 : 학지사 1. Pavlov의 고전적 조건화
2. Skinner의 조작적 조건화
3. Bandura의 사회학습이론
4. 참고문헌
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고전적 조건형성의 학습원리
(1) 시간의 원리
(2) 일관성의 원리
(3) 계속성의 원리
(4) 강도의 원리
(5) 고전적 조건형성의 교육적 시사
5.손다이크(Edwaed Thorndike)
1) 주장
2) 자극 통제: 일반화와 변별
6.스키너의 조작적 조건형성
1) 조
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고전적 조건형성의 학습원리
(1) 시간의 원리
(2) 일관성의 원리
(3) 계속성의 원리
(4) 강도의 원리
(5) 고전적 조건형성의 교육적 시사
5.손다이크(Edwaed Thorndike)
1) 주장
2) 자극 통제: 일반화와 변별
6.스키너의 조작적 조건형성
1) 조
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학습이론과 매체, 한국방송통신대학교출판부
11. 정옥분 저(2003), 아동발달 이론, 학지사
12. 김동일 외 공저(2003), 아동발달과 학습, 교육출판사
13. 변창진 외 공저(2002), 사회적 학습이론, 한국학술정보
14. 전성연 외 공저(2001), 교수-학습의 이론
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