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학교 행정대학원 석사논문 - 박희원
2001년 정신장애인을 위한 정신보건서비스의 개선방안 부산대 일반대학원 석사논 - 문임혁
2002년 「정신보건사회사업 실천론」형설출판사 - 김규수
2001년 「정신보건복지론」 양서원 - 김기태 외
http://cheo
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복지론 - 대왕사 이장희 (2009)
가족복지론 - 양서원 이영실 외 공저 (2010)
가족복지론 - 공동체 김혜경 외 공저 (2006)
가족복지론 - 학현사 김은영 외 공저 (2009)
http://team.mw.go.kr)
(보건복지부 - 2011 국민기초생활보장사업안내, 2011 사회복지통합업
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정도 되었다고 한다. 부모님은 자신에 대해서 매우 엄격하고 완고하셔서 사실을 말했다가는 무슨 일이 있을지 모른다고 한다.
학교사회복지사로서 이 문제에 어떻게 개입하고, 학생의 부모에 대해 알려야 하는지 아닌지 토의해 봅시다.
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학교, 2000.
7. 정권, 「장애인 복지 시설의 당면과제와 발전 방향」, 명지대학교, 2003. 1. 장애아동의 정의
2. 장애아동의 분류
3. 장애아동 복지사업의 개념
4. 장애아동을 위한 복지사업실천의 의미
5. 장애아동의 현황
6. 장애아
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사업보고서 『국내거주 외국인노동자 아동의 인권실태 조사』
“제74회국정과제회의(여성결혼이민자혼혈인지원)-혼혈인 및 이주자의 사회통합 기본방향”
“여성결혼이민자 가족의 사회통합 지원대책”
“다인종시대 국제결혼 2세들을 위
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사회 변화를 경험하고 있는 국가에서 아동의 참여권 보장은 미래 사회의 건전한 발전을 위한 필수 요소라고 할 수 있다.
아동 참여권 증진을 위해서는 가정, 학교, 지역사회, 국가 등 모든 차원에서의 노력이 필요하다. 가정에서는 부모의 인
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아동복지사업이 실천되어야 할 것이며, 질적 수준의 향상을 꾀하여야 할 것이다.
참고문헌
- 아동복지론 (박언하 저, 광문각 출판) 目 次
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상담 인력을 위한 재정적 지원
2. 학교상담 사업의 활성화
3.
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사회는 급변하였다. 언덕 위에는 집들로 가득 찼고 냇가는 도로로 변하였으며, 아동들은 놀이 장소를 잃고 길목에서 위험과 사고에 직면하고 있다. 서울의 경우는 이미 초등학교 아동들의 놀이 장소는 물론이고 소풍갈 곳 마저 없어져 30~40여
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복지론 - 대왕사 이장희 (2009)
가족복지론 - 양서원 이영실 외 공저 (2010)
가족복지론 - 공동체 김혜경 외 공저 (2006)
가족복지론 - 학현사 김은영 외 공저 (2009)
http://team.mw.go.kr)
(보건복지부 - 2011 국민기초생활보장사업안내, 2011 사회복지통합업
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아동복지론. 학지사.
김성경 외(2005). 아동복지론. 양서원.
김태성 외(2004). 빈곤과 사회복지정책. 청목출판사.
허남순 외(2005). 빈곤아동과 삶의 질. 학지사.
권미나(2007). 빈곤아동의 보호요인이 학교적응에 미치는 영향. 경성대학교 석사학위논
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