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만들기와 같은 단순작업으로부터 가죽공예, 목공예나 칠보공예와 같이 직업적 활동으로 확대시켜 나갈 수 있는 복잡하고 섬세한 기술이 필요한 작업도 있다. 그 외에도 수예, 뜨개질, 지점토, 요리, 청소, 염색, 질그릇 만들기, 간단한 인쇄,
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활동에 흥미를 가지고 참여하였는가?
사후활동
나의 동화책 이야기 만들기(동화 각색- 롤라가 이름 바꾼 부분을 자신이 지은 이름으로 바꾸어서 한다.)
새로운 단어장 만들기
나만의 요리 책 만들기(내가 지은 이름의 재료들을 가지고 한다.)&
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만들기
학습문제 : 밥의 영양적 특성과 밥을 이 용한 음식의 종류를 알아보자
학습순서
① 밥과 잡곡 위주의 식사가 발달한 이유 알아보기
② 밥의 영양소 알아보기
③ 밥에 관련된 메뉴 알아보기
④ 밥을 이용하여 만든 음식 알아보기
학습
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요리 프로그램의 목적은 환자들의 정서적 안정과 사회적 상호작용을 증진하며, 기본적인 생활 기술을 향상시키기 위한 것이다. 요리는 단순히 음식을 만드는 행위를 넘어, 환자들에게 다양한 심리적, 사회적 혜택을 제공하는 중요한 활동으
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요리의 기술 향상에 그치지 않고, 조리 과정 속에서 세심한 손질과 정성, 시간 배분 및 협업 능력을 기르는 데도 목적이 있다. 국내 다과 시장은 2020년 기준 연평균 성장률이 4.5%에 달하며, 건강식과 전통식에 대한 관심이 높아지고 있다. 특&nbs
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활동분야
c. 푸드코디네이트가 배워야 할 것들
2. 본론
1) 푸드 스타일링의 역사
2) 식문화의 이해
a. 한국의 식문화
b. 일본의 식문화
c. 중국의 식문화
d. 이탈리아의 식문화
3) 푸드 스타일링의 예
a. 특정색을 이용한 테이
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활동을 하여 가족 간 정과 사랑을 느껴서 가족끼리 결속이 잘 될 것을 기대한다. 마지막으로 지역사회 이웃과의 소통도 매끄럽게 되고 생활에 어려움이 줄어 들것으로 기대된다.
8. 향후 운영계획
-프로그램 종료 후 사례집을 만들어 다문화
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요리를 하는지 선생님이랑 요리 순서도를 같이 볼까요?
-요리 순서도를 사진으로 보여주어 설명해 준다.
-요리할 때 지켜야 할 약속 판을 함께 읽는다.
③요리하기
t: 우리 친구들 고구마 경단 어떻게 만드는지 알겠어요?
c: 네/아니
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요리
● 쇠라의 <라 그랑 자트 섬의 일요일 오후>를 감상하고 뻥 과자 위에 꿀로 시리얼을 붙여 점묘 화 만들기
참고문헌
김은심,『유아 교사를 위한 창의적 동작교육』,서울:파란마음,2009.
삼성복지재단,『삼성어린이집 유아프로그램 5세
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활동
대 소집단 활동
영역별 지도내용
쌓기
역할
언어
(책)
수조작
과학
컴퓨터
요리
조형
음률
이야기
나누기
동시
동화
동극
음악
신체
게임
바깥놀이
(현장
체험)
건 강
사 회
표 현
언 어
탐 구
성안전교육
봄
여름
가을
겨울
겨울
겨울
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