|
유형 4. 기질에 미치는 유전과 환경의 영향
5. 기질의 발달 (사회적 상호작용) ɨ
|
|
|
유형
I. 휘리얼 세라피
1. 개념
2. 목적
3. 대상
4. 제한 상황
5. 진행과정
6. 구조화 기술
II. 발달놀이치료
1. 개념
2. 기본원리
3. 치료효과
4. 발달놀이 치료실
5. 접촉을 위한 기법
III. 치료놀이
1. 개념
2. 치료놀이 원리
|
|
|
애착 형성
- 애착대상이 떠나면 분리불안을 보인다.
(4) 상호관계의 형성 단계(18개월~2세)
- 정신적 표상과 언어발달로 애착 형성 한 사람의 행동을 예측
- 양육자와 협상, 대상의 행동을 수정하고자 한다.
4) 애착의 유형
(1) 안정애착 (secure attach
|
|
|
인지행동주의놀이치료
(5) 개별놀이치료 프로그램
(6) 집단놀이치료 프로그램
(7) 생태학적놀이치료
(8) 가족놀이치료
(9) 형제놀이치료
(10) 모-아/ 부-아 애착증진 놀이치료
(11) 부모-자녀 관계 놀이 치료
III. 결론
* 참고자료
|
|
|
애착과 애착의 발달. 청소년정신의학.
김연숙(2005). 유아의 기질과 부/모 애착, 문제행동과의 관계. 목표대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 애착이란
2. 애착의 유형
1) 안전형
2) 불안-회피형
3) 불안-저항형
4) 불안-
|
|
|
놀이치료의 효과
1) 즐거움의 제공
2) 관계의 증진
3) 의사소통의 원활함
4) 애착형성의 기회 제공
5) 숙달감의 배양과 창의력의 개발
6) 공포의 극복
7) 감정의 정화
8) 역할극을 통한 타인의 입장 이해
9) 상상의 기회 제공
참고문헌
|
|
|
행동의 이론 모델
4. 자폐증의 발달정신병리학적 설명
Ⅱ. 자폐아의 놀이치료
1. 놀이의 치료적 요인
2. 자폐아에게 적절한 놀이치료 이론 : 치료놀이(Theraplay)
Ⅲ. 놀이치료방법
1. 아동의 특성 평가 방법 : 상호작용 평가법(Marschak
|
|
|
유발하여 고통으로부터 벗어나기 위해 방어기제를 사용한다. 불안의 가장 기본적인 방어는 억압이며 위험한 충동이나 그와 연합된 생각과 환상을 의식에서 Ⅰ. 자폐아의 발달적 접근
Ⅱ. 자폐아의 놀이치료
Ⅲ. 놀이치료방법
|
|
|
애착과 정서표현갈등에 따른 대인관계 특성. 가톨릭대학교 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 애착이란
2. 안전애착
1) 안전애착의 정의
2) 안전애착의 예
3. 불안정애착
1) 불안전애착의 정의
2) 불안전애착의 예
4.
|
|
|
관계를 회복할 수 없다고 재학대의 위험이 있는 가정에 24시간 보호를 해줄 수 없는 가정에 아동을 두는 것은 위험하다고 생각됩니다.
가정 내에서 아동을 분리하는 것은 부모와 영원히 연결을 끊고자 함이 아니라 아동의 안전을 보장받고 부
|
|
메뉴펼치기
