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II. 구성주의 개념과 이해
III. 구성주의 학습 원리
1. 학습설계의 원리
2. 학습자 역할
3. 구성주의에서의 교사의 역할
4. 학습환경
5. 학습목표와 평가
IV. 멀티미디어 교육용 소프트웨어 활용수업 진행을 위한 단계와 전략
V. 결론
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원리』, 지성사.
이창후(2003), 『태권도 현대사와 새로운 논쟁들』, 상아기획,
이창후(2003), 『태권도의 삼재강유론』, 상아기획,
한상진(1992). 태권도 경기에 있어서 각 기술동작에 따른 사용빈 도수와 득점에 관한 조사연구, 명지대학교 대학
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미래에 더 잘 회상이 되도록 수행과 내용의 결과의 중요성에 초점
지식을 의미있게 만들고, 학습자들이 지식을 기억하기 쉽도록 새로운 정보를 조직하고 관련짓도록 도와주는 것을 강조
문제해결방법
수업방식
대상 자극의 제시와 적절한 반
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Transistor (JFET)
동작원리
JFET Common Source Amplifier
JFET Common Drain Amplifier
■ The Metal Semiconduct or FET (MESFET)
열처리에 의한 특성개선
열처리에 의한 전기특성변화
활성화어닐에 의한 균일성변화
MESFET의 일반적인 특징들.
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발견
2. 유전정보의 발현(Gene Expression)과정
1) 유전자 발현(Gene Expression)
2) 진핵세포와 원핵세포의 유전자발현의 차이
3) 전사
4) 번역의 과정
5) 바이러스의 경우 중심원리가 적용되지 않는 경우
3. 질병치료를 위한 유전자지도의 기반
4. 유
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미래에 사용될것이라고 생각되며 합성과정에서의 어려움이 있을분 앞으로 시간만이 해결해줄것이라고 믿으며 제가 만들고 싶은 콘트리트의 설명을 마치겠습니다. 서론
기본에 대한 콘크리트
본론
앞축강도를 높이는 재료
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응용 / 이건창 저.서울 : 貿易經營社, 2005.
디지털 도서관 꿈인가, 광기인가, 현실인가 / 김정근 편저. 서울 : 민음사, 1997.
미래를 만드는) 도서관 : The New York public library / 스가야 아키코 지음 ; 이진영, 이기숙 옮김
네그로폰테이다/ 이구형 옮김
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응용”, 한국유변학회, 2001, pp.571~607
6. 노원기 외 2명, “Word Best를 위한 사출성형과 제품설계”, 교보문고, 2006
7. 삼성전자 설계실, “사출성형기 강좌”, 삼성전자, 1993
8. 조동현, “사출성형공정”, 프라코---------------------총설
9. 서영수, “가
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도덕과 교수-학습 원리
(1) 상호 존중적, 비권위적인 관계 형성
(2) 의미 있는 학습 과제의 제시
(3) 학생들의 질문 중시
(4) 대화와 토론 중시
(5) 반성적 추상화 강조
(6) 유비(유추)의 활용
(7) 모순 발견 경험 중시
(8) 적절한 비계 설정
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정의론, 서울: 교육 과학사.
이홍우(1998). 교육의 목적과 난점. 서울: 교육 과학사.
이홍우(1997). 지식의 구조와 교과. 서울: 교육 과학사.
이홍우(1979). “원리는 가르칠 수 있는가: 발견 학습의 원리". 교육학 연구 17권 1호. 61-71.
이홍우(1998). “형
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