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라톤의 국가론에 나타난 교육관의 현대적 의의를 토론
2. 르네상스의 교육
1) 인문주의 교육의 형성 배경에 대하여 탐구
2) 인문주의가 교육에 미친 영향을 긍정적인 면과 부정적인 면으로 나누어 고찰
3) 에라스무스의 교육사상이 현대 교
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과학과 인문학이 자리를 잡게 됨
③ 다방면에 능력을 갖춘 인물을 육성(레오나르도 다빈치, 미켈란젤로) 1. 르네상스
2. 인문주의 교육
3. 인문주의의 유형과 교육이론
4. 에라스무스의 교육사상
5. 인문주의 교육의 영향과 한계점
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운동과 그 배경
(1) 르네상스(Renaissance)의 의미
(2) 배경
(3) 특징
(4) 전개
2. 인문주의 교육
(1) 의미
(2) 목적
(3) 특징
(4) 교육내용
(5) 교육방법
(6) 형태
(7) 의의
(8) 한계
3. 사상가
▶ 에라스무스(Erasmus)
1) 교육목적
2) 교육관
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사상이 소게된 중요한 문서와 성경사용
4. 코메니우스 교육사상의 핵심
5. 코메니우스의 유아교육사상
1) 코메니우스의 유아에 대한 인간이해와 교육목적
2) 유아교육의 필요성에 대한 근거
3) 유아기의 교육에 대한 책
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, 루소, 페스탈로치, 프뢰벨 등 자연주의 교육사상가들에게 발전적으로 계승.
- 수고하셨습니다. ^^ 1. 사회문화적 배경
2. 교육적 상황
4. 인문주의와 인문주의 교육
5. 교육사상가
1)비토리노(1378-1446)
2)에라스무스(1469-1536)
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에라스무스
시대적 배경
*우신이 주는 선물
쾌락
우정
자존심 (필라우티아)
아첨(콜라키아)
전쟁
우화
공명심
양식(良識)
정념
*우신의 축복을 받은 자
문법학자
시인, 웅변가, 작가
법학
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사상 발전
4) 도가
- 소박하고 순박하게 삶(안분지족) → 평화로운 삶
5) 간디
(1) 인간은 폭력에 휩쓸릴 수 있는 무기력한 존재임.
(1) 아힘사(불살생) → 비폭력 강조
(2) 동정심 : 행위의 원천
서양의 평화사상
1) 에라스무스
(1) “부당한 평화
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사상을 구상했다. 이제 인본주의가 세계평화사상을 수용하였는데 그 대표인물이 에라스무스였다.(1518년). 그는 전쟁은 하찮은 갈등에서 일어나고, 그 결과는 언제나 인명과 재산에 심각하고 무차별적인 손실을 초래한다고 했다. 또한 전쟁의
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라 시나 여타의 예술과 모든 과학에 종속되어야 한다. *르네상스의 사상
1.인간의 존엄성
2.영혼의 불멸성
3.진리의 조화성
*르네상스 사상과 플라톤 주의
*고대부터 르네상스까지의 철학과 수사학
1.고전고대
2.중세
3.르네상스
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라는 평가를 내릴 수 있다.
자유, 평등, 박애의 기치를 들고 인간성 회복을 위해 일어난 운동은 프랑스 혁명인데 이 엄청난 비중을 갖고 있었던 사건을 냉소적인 자세로 바로 보고 있었던 이는 독일의 시인이요, 사상가인 괴테였다.(1749-1832) 괴
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