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역할극을 보여줄 수도 있을 것이다. 이 단계에서는 내러티브 수업모형이나 역할놀이 수업모형을 활용할 수 있다.
(3) 상대방의 요구에 몰두하고, 이를 보다 넓은 배려 관계 속에서 고려하기
도덕적 사태에 관여된 사람의 입장이 되어 마음을
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적용할 수 있을 것이다.
6) 주인공의 역할을 통해 판단능력을 함양시킬 수 있을 것이다.
7) 도덕적 평가의 장이 될 것이다.
8. 초등학교 현장에서의 콜버그 이론의 한계
9. 콜버그 이론에 대한 비판
1) 비판
2) 길리건의 비판
참고자료
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역할
5) 정신분석학적 가족치료
(1) 이론과 개념들 (2) 치료목표 (3) 치료기법 (4) 치료이론에 대한 평가
6) Bowen 가족치료
(1) 이론배경과 주요개념 (2) 가족치료 목표 (3) 진단 (4) 치료기술
(5) 치료자의 역할 (6) 요약
7) 행동주의
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정의, 행동적 측면 모두 강조되어야 할 것이다.
이번 레포트를 쓰면서 호프만에 대해 새롭게 알게 된 점이 많지만 호프만의 전기입장과 후기 입장이 약간의 차이와 함께 발전된 부분이 있어, 해석하는 데 많은 난항을 겪었다. 그렇지만, 결국
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역할극을 통해 학생들의 실제 가정 생활을 중심으로 가족의 소중함을 알아보게 하는 수업을 전개한다.
[도덕 3학년 1학기] 4. 화목한 우리 집
1. 제재의 목표
화목한 가정생활의 중요성을 알고, 화목한 가정을 위해 부모님께 효도하며 형제간에
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필요성에 대한 고찰
2. 인성교육 (프로그램) 의 분석 시 고려할 사항
가. 실제 면에서.
나. 평가 면에서.
Ⅱ. 본론
1. 활동을 통한 인성교육 프로그램 추진 방법
가. 인성교육 관련 특별활동 중에서 활동을 통한 인성교육 프로그램.
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정의
친구의 발표 내용을 바르게 듣는가?
평가
기준
상
중
하
인지
각각의 뉴스가 정보나 사건을 바라보는 관점이 무엇인지 적절히 파악한다.
각각의 뉴스가 정보나 사건을 바라보는 관점이 무엇인지 파악한다.
각각의 뉴스가 정보나 사건
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역할놀이 상황에서 일어나는 일을 이해하게 한다 .
② 장면설정 : 만약 주어진 주제가 문학작품이나 역사적 상황이라면 , 장면을 설정하는 것이 중요하다 .
(3) 3 단계 : 역할놀이 실연자선정
역할극이 성공하려면 학습자의 자발적인 참여가 필
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놀이를 통한 배움이 확장될 수 있도록 지원하는 것이라고 제시하였다. 교사는 유아의 놀이를 살펴보고 기록하여 놀이가 활발하게 이루어질 수 있도록 지원하는 과정에서 필요한 경우 이야기 나누기, 게임, 노래, 동화, 역할극 등 적절한 유형
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놀이가 단순한 활동이 아닌 자기 개발과 학습의 중요한 기회가 될 수 있음을 보여주는 좋은 예시이다.
④ 교사의 적절한 개입과 지원 역할극 놀이
교사는 유아의 자발성과 창의성을 존중하며 놀이에 적절하게 개입해야 한다. 개입의 목적은
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