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놀이
2.1. 말하기의 특성
2.1.1 말하기의 기능적 특징
2.1.2 말하기의 구성적 특징
2.2 놀이에 대한 이론적 접근
2.2.2 놀이의 정의
2.2.3 놀이의 특성
2.3. 말하기와 놀이의 관계
3. 놀이를 통한 말하기 교수․학습의
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놀이지도, 창지사. 1-1. 서론
1-2. 유아교사에게 더욱 강조되는 자질
1-3. 본인의 강점과 약점
1-4. 강조될 유아교사 자질 함양 방안
1-5. 결론
1-6. 참고 자료
2-1. 서론
2-2. 놀이와 발달의 관계
2-3. 동시를 활용한 연극놀이를 통한 언어발달
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역할극(Role Play)
Ⅱ. 부조리극
1. 사전적 의미
2. 부조리주의의 선봉자들
Ⅲ. 사회극
1. 사회극 놀이의 정의
2. 사회극 놀이의 발달
1) 탈중심화
2) 탈맥락화
3) 통합
3. 사회극 놀이의 효과
1) 사회성 및 사회인지 능력의 발달
2) 언어
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단계(마무리 단계)
4) 많이 사용되는 심리극의 기법
가) 분신 기법
나) 빈 의자 기법
다) 역할 교환법
라) 죽음 장면 경험하기
마) 마술 가게에서 마음 사고 팔기
바) 등 돌리기 기법
5) 심리극의 치료적 효과
6) 심리극의 적용
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영어학습 CD-ROM Title
Ⅴ. 초등학교 영어과(영어교육)의 교과용도서활용교육
1. 영어과 교과서의 수업구조
2. 심화과정의 운영
3. 교재활용
1) 교과서
2) 지도서
3) CD-ROM 타이틀
4) 녹음테이프
Ⅵ. 초등학교 영어과(영어교육)의 동화활용교
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정의
3. 공감과 유사개념
Ⅲ. 공감 능력의 발달과 도덕 원리
1. 공감 능력의 발달
2. 공감적 정서의 변화
3. 공감과 죄책감의 발달
4. 공감적 보살핌
Ⅳ. 공감적 정서 교육방안
1. 역할놀이를 통한 교육 방안
2. 협동학습의 활용
3. 배려
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문화변동, 현음사
- 김용상 외(2002). 관광학, 백산출판사 * 여가와 놀이
Ⅰ. 놀이의 개념과 성격
Ⅱ. 놀이의 구성요소와 분류
1. 아곤
2. 알레아
3. 미미크리
4. 일링크스
Ⅲ. 놀이의 기능
Ⅳ. 여가와 놀이간의 관계
* 참고문헌
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역할극을 활용한 학습이 시대상황이나 인물에 대한 사실적인 자료를 바탕으로 그대로 재연하는 정도로만 알고 있었는데, 이번 과제를 수행하면서 실제 역할 놀이를 통한 수업이 학생들이 자신의 생각을 창조적으로 표현할 수 있는 동기와 기
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연극 음악의 비교 분석
세종대 공연예술대학원 ㆍ 김현정
. I.뮤지컬의 이해
1.뮤지컬의 정의
2.뮤지컬의 구성
3.뮤지컬과 오페라의 차이
II.뮤지컬의 역사
1.세계 뮤지컬의 역사
2.한국 뮤지컬의 역사
Ⅲ.뮤지컬 따라잡
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영어 조기교육은 글로벌 시대에 필수적인 언어 습득 과정이지만, 그 방식이 아이들에게 부담을 주어서는 안 된다. 놀이 기반의 자율적 영어 교육은 아이들이 자연스럽게 언어를 익히고, 학습에 대한 긍정적인 태도를 형성하는 데 중요한 역할
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