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공무원 노조인가, 조합인가 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공무원노동조합(공무원노조)의 필요성
Ⅲ. 공무원노동조합(공무원노조)의 동향
1. ILO의 노동기준
2. 국제인권규약
3. OECD의 기준
Ⅳ. 공무원노동조합(공무원노조)의 사회적역할
1. 공무원의
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투쟁
Ⅶ. 쉐보레(GM대우, 대우자동차)의 가족피해
1. 배 걷어차이고… 방패에 찍히고…
2. 모욕적 처우 및 강압수사
3. 시위도중 끌려갔던 임산부, 태아 유산
Ⅷ. 쉐보레(GM대우, 대우자동차)의 노동투쟁
1. 대우자동차 임금 투쟁의 의의
1)
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교육의 변화와 문제점, 한양대학교 아태지역연구센터, 2002
◈ 원영수, 러시아 자본주의의 파산과 노동자투쟁의 급진화, 한국노동이론정책연구소, 1998
◈ 이동혁, 러시아의 선박형 원자력발전소 개발, 전력연구원, 2007
◈ 황성우, 러시아 관제
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교육부, <<노동조합의 필요성과 그 역할>>, 민주노총 교육선진국, 1997.
전국공무원노동조합, <<노동자와 노동조합>>, 공감, 2002, pp20-22.
하종강, <<그래도 희망은 노동운동>>, 후마니타스, 2006, p198. Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
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노동법 개정
2) 1986년 개정
3) 1987년 11월(6.29선언, 87년 노동자 대투쟁 이후 개정)
5. 노태우 정권
6. 김영삼 정권 이후
Ⅲ. 근로기본권(노동기본권)의 요건
Ⅳ. 근로기본권(노동기본권)의 교육
Ⅴ. 근로기본권(노동기본권)의 근로기준법
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국제노동재단, 베트남 노동법령집, 한국국제노동재단, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 베트남노무관리의 노동유관단체
Ⅲ. 베트남노무관리의 교육훈련
Ⅳ. 베트남노무관리의 동향
1. 인사관리 : 종업원 관리와 접촉
2. 노사관리 : 노동조합 관련
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공무원노사관계 양 주체의 의견을 합리적으로 조정하여 사회적 합의를 이끌어내기 위한 제반 노력을 기울여야 할 것이다. 또한 공무원 노동조합은 단순한 경제투쟁에 매몰되지 않고 국민적 설득력과 사회적 정당성을 획득할 수 있는 ‘정의
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노동조합으로 출범해야 한다.
이제 문제가 되는 것은 공무원노동조합을 바라보는 국민의 시각이다. 원칙적으로 기본권의 보장에 있어서 사회적 여론이나 특수성으로 인해 기본권의 보장이 왜곡되는 것은 지양해야 하나, 현실에서 이를 완전
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노동력의 부족
6. 비정규직 문제를 어떻게 해결하고자 했는지
1) 비정규직 고용과 인적자원관리
2) 비정규직 교육 및 경력개발관리
3) 이동 및 이직관리에 관한 개선
4) 급여와 복지후생
5) 불법파견에 대한 제재
6) 차별시정
7. 0000 노조
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노동운동사에 하나의 획을 긋고 세계사의 흐름을 새롭게 전환시키는 데에 결정적으로 기여하는 기념비적 위업이 될 것이다.
노동자총파업투쟁이 주축을 이루면서 노동자민중의 연대 투쟁과 범국민적 연대투쟁으로 발전하고 있는 이 투쟁의
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