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박지원의 생애(2)
▪ 박지원의 생애(3)
▪ 박지원의 개혁방안(1)
▪ 박지원의 개혁방안(2)
▪ 박지원의 저서(허생전 줄거리)
▪ 박지원의 저서(허생전)
▪ 박지원의 저서(열하일기)
▪ 연암소설의 특징
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실학사상의 특징
1. 실학사상의 특징
2. 실학사상가의 특징
3. 실학사상교육의 특징
Ⅳ. 실학사상의 주요내용
Ⅴ. 실학사상의 학파
Ⅵ. 실학사상의 학자
1. 반계 유형원
2. 성호 이익
3. 다산 정약용
4. 형암 이덕무
5. 연암 박지원
6.
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3. 교육사상
Ⅳ. 실학 교육철학(교육사상) 다산 정약용
Ⅴ. 실학 교육철학(교육사상) 담헌 홍대용
1. 사상적 근거
2. 교육목적
3. 교육내용
4. 교육방법
5. 교육제도 개혁론
Ⅵ. 실학 교육철학(교육사상) 연암 박지원
참고문헌
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개요
Ⅱ. 근대의식과 일본문학
Ⅲ. 근대의식과 중국문학
Ⅳ. 근대의식과 1980년대
Ⅴ. 근대의식과 영화문화
Ⅵ. 근대의식과 사회운동
Ⅶ. 근대의식과 실학사상
1. 토지개혁론의 한계
2. 신분제도 개혁사상의 한계
참고문헌
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실학사상
1) 성호학파의 형성배경
2) 성호학파의 특징
3) 성호학파의 교육방법
4) 성호학파가 미친 영향
3. 북학파의 실학사상
1) 북학파의 이해
2) 담헌 홍대용 (湛軒 洪大容, 1731 ~ 1783)
3) 연암 박지원 (燕巖 朴趾源, 1737 ~ 1805)
4) 초정 박제
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사상이 실학과 양명학 등 이전보다 훨씬 더 많은 다양성을 확보할 수 있게 되었다고 생각한다. 1. 열하일기 책소개
2. 열하일기 핵심내용 요약
3. 열하일기를 통해본 연암의 실학사상
4. 가장 기억에 남는 내용
5. 열하일기를 읽고
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실학적 문제의식을 제기하였다.
실학사상을 ‘經世’와 內省‘의 양면구조를 통해서 살펴본다면, 경세의 측면은 경세치용과 이용후생의 측면이요, 내성의 측면에서의 실학사상의 본질은 天과 心에 관련되는 철학적 영역에 속해 있는 만큼,
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교육제도와 교육과정
1) 성균관
2) 사학
3) 향교
4) 서원
5) 서당
Ⅲ. 실학 교육 사상
1) 실학파 학풍
2) 실학파의 교육철학
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구성요소를 갖춘 작품이 등장했다는 뜻이 된다. 후에 나타난 「홍길동전(洪吉童傳)」, 「구운몽(九雲夢)」등에서도 보이는 전기적 요소를 아울러 가졌다는 말이기도 하다. 18세기 후반에는 실학사상에 영향을 입고 박지원이 「양반전(兩班傳)
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구」한남대학교 일반대학원, 2007.
신향림 「열녀전의 사회적 역할과 박지원의 「열녀함양박씨전」」고려대학교 한자한문 연구소, 2008.
이상택·윤용식『고전소설론』한국방송통신대학교출판부, 1986.
정재욱 「연암소설에 나타난 문학사상
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