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연극의 중추인 다원적 일체성(diverse unity)을 말살하는 것이다. 특히 연출가가 텍스트 작가를 소멸시킬 때 문학의 창조와 무대의 창조라는 연극의 이중적 창조성을 말살시키게 된다. 그러면 무엇이 남는가? 연극은 사라지고 해프닝이나 이벤트
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연출 의도와 공연 내용 설명
① 연출의도
② 공연의 줄거리
4. 각 작품의 항목별 분석
① 극의 내용
② 무대 장치 ․ 소품 ․ 조명
③ 배우들의 의상 ․ 분장
④ 노래와 음악
5. 작품 분석 결론 및 바람직한 연출 의도
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● 팀 구성
● 공연준비
● 홍보, 마케팅
● 공연진행
● 평가와 결산
2. 연출가의 작업과정
● 자신에 대한 작업
● 배우에 대한 작업
● 스태프에 대한 작업
3.주요 스태프
● 무대감독
● 조연출
4. 무대장치
5. 조명
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연출가, 감독, 치료자)
4. 보조자아 (Auxiliary Ego, 보조자)
5. 관객 (Audience, 관중)
Ⅳ. 심리극(사이코드라마)의 다양한 기법
1. 기본기법들
1) 역할놀이(Role playing)
2) 이중자아(Double)
3) 역학교대(Role reversal)
4) 거울기법(Mirroring)
5) 빈의자 기
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‘오구’의 의미
2. 『오구』 줄거리
3. 작가, 연출가 이윤택과 연극 『오구』
Ⅱ. 본론(작품 『오구』 분석)
1. 플롯 - 삼계기설, 공격점
2. 인물
3. 사상
4. 언어
5. 음악
6. 스펙터클 - 무대와 무대장치, 조명, 무대의상 및 소품
Ⅲ. 결론
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출판부.
김용수(2004), 『드라마 분석 방법론』, 집문당.
김용무(2006), 『드라마의 본질적 이해』, 지성의 샘.
김창화(2003), 『청소년을 위한 연극교육』, 문음사.
민병욱 심상교 편(2000), 『교육연극의 이론과 실제』, 연극과 인간.
민병욱 한
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출연진이 결정되어져 몇몇 중진급 성악가들을 중심으로 한 오페라가 되어 각 오페라단의 특색 있는 공연이 이루어지지 못하고 있는 점도 마땅히 개선되어야 할 중요한 과제 중의 하나이다.
[참고 자료]
고종환, 오페라로 배우는 역사와 문화,
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연된 동일 작품의 자료조사, 무대디자인 아이디어 스 케치, 공연공간의 콜라주 및 오브제 표현, 조명스케치 영사기법
3. 무대디자인 공간표현 : 평면계획, 제작도면 ,가상도, 모형제작
4. 장치제작 및 리허설 공연
참고자료
알기쉬운 무대조명
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연구」,『국어교육학연구』8집, 국어교육학회, 1998.
이채연,「인터넷의 매체 언어성과 국어 교재화 탐색」,『국어교육』104집, 한국국어교육연구회, 2001.
,「인터넷 매체언어 활용이 교수학습 모형과 실제」,『새국어교육』61집, 한국국어교육
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실제적인 관광 상품화 전략이 앞으로도 지속적으로 강구되어져야 할 것이다.
참고문헌
이광진. (2001). 한국관광정책론. 자유출판사. p.13～14
박은아. (2003). 관광이벤트 관련집단의 인식차이에 관한 연구. 경기대 대학원 석사 논문 p.7
박정선. (19
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