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영아기의 지능
1) 베일리 영아 발달 척도
3. 아동기의 지능
1) 아동용 지능검사
2) 지능의 안정성
3) 지능과 학업 수행의 관계
Ⅳ. 아동의 언어발달
1. 언어발달의 측정
1) MLU 측정
2) 단어수의 측정
2. 언어발달의 단께
1) 1어문단계
2) 2어
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발달 : Piaget, 핵심지식, Vygotsky의 관점
Ⅰ. Piaget의 인지발달 이론
1. Piaget 단계의 기본적인 특성
2. 인지적 변화에 대한 Piaget의 견해
3. 감각운동기 : 출생부터 3세
4. 전조작기 : 2세부터 7세
5. 구체적 조작기 : 7세부터 11세
6. 형식
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발달 : 원래 행동유형이 약적 증가, 복잡해짐
양, 빈도, 정도, 크기
비연속적 발달 : 각 단계에서 독특하고 새로운 방식의 생각이나 행동하는 질적인 변화
연령 증가에 따른 발달단계(ex Piaget의 감각운동기 / 구체적 조작기 영아의 행동, Frued의
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발달 이론】
피아제(Jean Piaget).
≪ 사 진 ≫
인지발달이론은 아동의 인지발달을 적응능력의 발달로 보고 이 과정을 ‘동화와 조절’이라는 개념으로 설명하려고 했다.
그는 인지발달을 불변의 순서로 이루어진 4단계, 즉 감각운동기
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~36개월)
(1) 제 1분기(5개월~10개월)
(2) 제 2분기(10개월~16개월)
(3) 제 3분기(16개월~24개월)
(4) 제 4분기(24개월~36개월)
Ⅴ. Piaget의 인지발달이론
1) 감각운동기(0~2세)
2) 전조작기(2~7세)
3) 구체적 조작기(7~12세)
4) 형식적 조작기(12세 이후)
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단계 정리>
단계
성심리단계
(freud)
심리사회단계
(Erikson)
인지단계
(piaget)
도닥발달단계
(Kohlberg)
영아기
(출생~1세)
구강기
신뢰감 VS 불신
감각운동기
(출생~2세)
유아기
(1~3세)
항문기
자율성VS수치감, 의심
전조작기
전개념기(2~4세)
전인습
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발달의 특징에 대해 각각 알아보고 사회인지발달과 언어발달에 영향을 미치는 요인에 대해 논하고자 한다.
Ⅱ. 본 론
1. 유아기 사회인지발달 특징
피아제에 의하면 유아기는 인지발달단계 중 전조작기에 해당된다. 감각운동기, 즉 영아
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발달』, 성옥련 외 2명 역, 중앙적성출 판사, 1995. Ⅰ. 피아제의 인지발달이론배경
Ⅱ. 피아제 인지발달이론의 주요 개념
1.도식
2.동화
3.조절
4.평형
Ⅲ. 피아제의 인지발달 단계
1. 감각운동기(출생 ~ 2
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영아는 전에 물체를 찾는데 성공하였던 행동을 되풀이 하면서 새로운 장소에서 물체를 찾지 못한다. 이 단계의 영아는 대상영속성을 이해하는 데 있어서 전 단계에 비하여 상당히 발달되나 아직 완전한 이해에 도달하지는 못한다.
5단계 : 3차
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발달
1. 놀이와 영유아의 발달
1) 놀이와 신체발달
2) 놀이와 인지발달
3) 놀이와 언어발달
4) 놀이와 사회성 발달
2. 영유아기 놀잇감과 놀이유형
1) 영아기
2) 유아기
- 학습정리
1. 놀이와 영유아의 발달
2. 연령별 놀잇감 및 유형
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