|
교실 곳곳에 한글 카드를 만들어 붙여주었다. 새로워진 교실 환경에 관련 놀이에 더욱 관심을 기울이며 놀이를 확장시키는 모습을 보였다. 유아들이 요구를 세심히 관찰하고 파악하자 활성화되는 것을 보자 유아들의 놀이를 위한 적절한 놀
|
|
|
모형
3. STAD(Student Teams Achievement Division) 협동학습 모형
Ⅵ. 협동학습의 실제 적용
1. 돌아가며 말하기
2. 번갈아 말하기
3. 셋가고 하나 남기
4. 부채모양 뽑기
5. 하나 주고 하나 받기
6. 섞이고 짝짓기
Ⅶ. 결론 및 시사점
참고문헌
|
|
|
성장된 학급을 만들어 나간다.
참고문헌
공계순, 박현서, 오승환, 이상균, 이현주(공저), 아동복지론, 학지사, 2006
양승희 외, 보육과정, 서울: 동문사, 2006 1. 보육의 개념
2. 보육과정이란
3. 보육과정의 학문적 기초
4. 몬테소리 일과구성
|
|
|
성장된 학급을 만들어 나간다.
참고문헌
공계순, 박현서, 오승환, 이상균, 이현주(공저), 아동복지론, 학지사, 2006
양승희 외, 보육과정, 서울: 동문사, 2006 1. 보육의 개념
2. 보육과정이란
3. 보육과정을 학문적 기초위에 구성을 해야 하는
|
|
|
교실 내에서 교사의 본질적인 권위를 유지하기 위해, 불필요한 권위
를 줄이고 한 구성원으로서 유아와 동등하게 지내는 것이 중요하다.
ㄱ. 규칙 : 한 교실 내에서 유아들이 조화롭게 지낼 수 있도록 돕기 위해 정해진 행
동에 관한 규정,
|
|
|
수학적, 기하학적 관념을 심어준다.
④ 시지각 능력과 수지운동기능을 향상시킨다.
⑤ 주의 집중력을 길러준다.
5. 실습지도자 의견 (수퍼바이저 작성)
실습활동에도 열심히 참여하시며, 실습내용도 잘 정리하셨습니다. 꼼꼼하게 최선을 다하
|
|
|
교실 수업을 진행하며, 국어, 수학, 과학, 체육, 미술, 음악 등 다양한 과목 담당 교사로 1. 제주도 초등교사의 직업 개요
2. 제주도 초등학교 교육 환경
3. 교사의 주요 역할과 업무
4. 제주도 초등교사의 직업적 어려움
5. 교사의 직
|
|
|
실제로 이를 적절히 활용할 수 있는 교사의 수업기술을 신장시키는 방향으로 나아가야 할 것이다.
<참고문헌>
신명희 외(2002) 교육심리학의 이해, 학지사
곽노의, 홍순정(2003) 유아교육사상, 문음사
홍순정, 박선희(2006) 교수학습이론과 매
|
|
|
교실, 지역사회 그리고 직장에서 성공하는데 필요한 사회 및 학업 기술 수업을 포함해야 한다.
(1) 사회기술
그들의 느낌을 표현하거나 집단 활동에 참여하는 바람직한 반응들을 가르치는 것
(2) 학업기술
정서행동장애학생들의 성공적인 사회
|
|
|
도덕과 성격
중학교 도덕과 목표
도덕과 내용
2.대단원 연구
단원의 개관
단원의 목표
단원의 구성과 시간 배정
지도상 유의점
3.단원 지도계획
단원지도계획
중소단원의 학습계획
4.본시교수학습지도
개관
수업설계서
|
|
메뉴펼치기
