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발명적이며, 책임감있고, 생산적인 인간을 육성하는데 그 근본 목적이 있는데 현대적으로 볼 때 꼭 필요한 교육 프로그램이라고 생각되어진다. 가정의 핵가족화, 맞벌이 부부의 증가, 편부, 편모의 급증 등 급속도로 변화되고 있는 현실속에
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예절이 없어도, 정당한 규칙을 지키지 않아도, 거짓말을 해도 대충 눈감아 주고 만다. 오로지 학생들의 성적 및 등급 올리기에만 열중하여 학생을 다그치는 학교가 진정한 자아실현의 장이 될 수 있을까?
이제 학교는 타인을 짓밟아야만 내가
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어머니 교실：어머니가 자식에 대한 건전한 대인관계를 유지하기 위한 훈련을 통하여 이탈 자녀를 올바르게 지도하는 방법을 익힌다.
8) 레크리에이션치료：치료기간 중 건전한 놀이요법, 오락요법 및 운동요법 등을 통하여 여가선용을 위한
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실습해 본다.
. 결산서를 작성한다.
. 계획과 실제를 비교해 보고 반성한다.
. 다음 달의 예산을 세워 예산서를 작성한다.
Ⅹ.
영어
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영 어
영어는 세계에서 가장 널리 쓰여지고 있는 언어로서, 세계의 변화를 이해하고, 우리의 문화를 외
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성장이라기 보다, 어떻게 진도를 빨리나가고, 학생들로 하여금 시험에 대비하게 하는냐이다"라고 토로하고 있었다.
결과적으로 한국의 교실수업은, 주어진 여건 아래서 교사에 의해 이루어지는 "최적화 행동"에 의해 주도된다 하겠다. 이는
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수학에서 또래보다 뒤떨어지는 현상이 있기 때문에 이에 대한 지도가 필요하고 수업 중에 자리를 이탈하거나 교실을 떠나고 교실에서 소리치는 행동을 지도하기 위함이다. 먼저 교실과 교실의 내용물을 재배치하고 교실에 머무르게 하기 위
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교실
배 경
문화선교를 위해 1998년 11월 1기 문화교실 OPEN
목 표
크리스챤들의 문화활동 선도 지역주민들을 위한 문화강좌 문화선교
세부내용
연간 3회 개강(8주과정) 9기문화교실 open(5월) 강좌수 - 35개 등록인원 - 400명
지원체계
문화사역팀
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수학습이론
1. 작업 이론
2. 정상화 이론
1) 정상화 1단계
2) 정상화 2단계
3) 정상화 3단계
Ⅷ. 몬테소리교육의 방법
1. 일상생활 영역
2. 감각영역
3. 산수영역
4. 언어영역
5. 문화영역
Ⅸ. 몬테소리교육에 대한 평가
1. 장점
2. 단점
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성장과 발달 그리고 심리적인 안정을 도모한다.
*피아노 교육- 자체 내 인력을 통하여 주 2~3회 레슨 바이올린 교육- 학교 방과 후 교실을 통하여 주1회 레슨 노래 부르기- 교회 성가대원으로 봉사. 주1회 가족 노래 부르기.
*예정- 아동들의 요
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성장과 발달 그리고 심리적인 안정을 도모한다.
*피아노 교육- 자체 내 인력을 통하여 주 2~3회 레슨 바이올린 교육- 학교 방과 후 교실을 통하여 주1회 레슨 노래 부르기- 교회 성가대원으로 봉사. 주1회 가족 노래 부르기.
*예정- 아동들의 요
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