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통합적 일과운영에 대하여 설명하고 영아와 유아의 일과운영을 비교하여 기술해 보았다. 몇 년 내에 대부분의 유아가 유아교육기관에 취원할 것이고 하루 중 많은 시간을 기관에서 보낸다고 할 때 유아교육기관은 현재를 살아가는 유아들의
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통합적 일과 운영과 영아의 일과 운영, 유아의 일과운영의 공통점은 아동을 배려하고 생각하는 아동중심의 교육이여야 한다는 것이다. 교과중심의 주입식 교육이 아닌 영유아의 흥미와 개별적 특성에 맞춘 보육과 교육을 함으로 보다 질 높
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교수-학습 방법
1. 수·과학 개념을 먼저 선정하는 경우의 교수-학습 단계
1) 수·과학 개념 선정하기
2) 선정된 수·과학 개념을 다루는 문학작품 찾아보기
3) 활동계획하기
4) 문학작품 감상하기
5) 활동실행 및 평가
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정의적 측면
(2) 인지적 측면
2. 사회 변화적 측면
3. 교육적 측면
Ⅲ. 유아교육기관에서의 교사의 역할에 대하여 보고 느낀 점
(1) 교사 역할 예 1
(2) 교사 역할 예 2
(3) 교사 역할 예 3
(4) 교사 역할 예 4
Ⅳ. 결 론
-참고자료-
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설명하고 실제 진행 시 교사의 발문 중심의 시나리오를 작성하시오.
1) 기본원리
2) 주의사항
3) 실제 진행시 발문 중심의 시나리오
2. 영아를 위한 교수·학습의 계획 과정을 설명하시오.
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운영하여야 한다. 이런 일과 운영 시 교사의 역할은 매우 중요하다. 교사는 영아의 전인적 발달을 도모하기 위해 유아의 흥미와 욕구를 충족시킬 수 있도록 계획, 운영해야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
김금주, 오진희, 김은정 외 1명 저, 영유아 교수.
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차이점
3. 자유선택활동의 효율적인 교수학습(본인 의견)
1) 자유선택활동 내용과 환경구성
2) 자유선택활동의 자율성
3) 자유선택활동에서 교수방법의 개별화
4) 자유선택활동에서 각 영역의 통합적 발달 도모
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교수학습과정을 운영할 수 있도록 하여야 한다.
4. 출처 및 참고문헌
1) 박찬옥 외(2018), 영유아교수방법론, 경기도: 양성원, pp. 106-117 참고 영유아교수방법론
영아를 위한 교수·학습의 계획 과정을 설명하시오.
목차
1. 서론
2. 본론
(1)
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설명하시오
1) 대집단 활동
2) 소집단 활동
3) 집단 활동의 유형
2. 음악 감상의 지도방법에 대해 설명하시오.
1) 음악 감상의 정의
2) 음악 감상의 3단계
3) 음악 감상 지도방법 및 지도 시 유의점
3. 음악영역과 미술, 동작 영역과의 통합적
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교수 방법을 선택해야 할 것이다.
인지적, 사회 정서적인 발달로 인해 자신의 생활과 비교적 관련이 적은 교육 주제에 대해서도 학습이 가능한 유아와 달리 영아기는 사회ㆍ정서적, 신체적 발달의 제한성으로 인해 자신의 일상생활과 관련이
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