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문화학회, 2003
전진호 - 일본의 동아시아 구상과 일본외교, 한국일본근대학회, 2010
첨곡방수 외 1명 - 한반도를 둘러싼 국제정치와 일본외교, 한국개발연구원, 2004 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 일본외교와 문호개방
1. 쇄국시대의 대응
2. 쇄국 대(對) 개
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문화의 다양성과 진정한 문화적 민주주의의 확대를 위해 꼭 필요한 존재라 할 수 있다.
1. 폐인 그들은 누구인가? 2. 인터넷 중독자와 폐인은 같은 것인가? 3. 폐인문화의 특징4. 대표적인 폐인들
a. 인터넷 커뮤니티 폐인
b. 게임폐인
c. 드라마
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전제되어야 한다. 그리고 전문적인 교정프로그램을 발전시키기 위해서는 사회사업이나 심리학 등의 학문적 배경을 가진 전문인력의 활용이 필수적이다.
둘째, 청소년 교정복지에 관한 교육과 연구의 활성화가 필요하다. 이 분야의 현장활동
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문화가정 학생들을 위한 한글반 운영, 다문화가정용 한글 교재 발간과 같이 단순히 다문화가정 학생의 적응에만 초점을 둔 소극적인 다문화교육에 머물러있어 진정한 의미의 다문화교육을 실행하기에는 한계가 있다.
② 동화주의 교육
실제
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평가 & 느낌
ㄱ. 현존하는 교육서적 중 가장 탁월한 교육 연구서이다.
ㄴ. 저자의 교육철학과 실제적 적용에 대한 분명한 대안이 살아 숨쉬는 글이다.
ㄷ. 본서는 교육의 본질을 회복하므로 시대의 등대 같은 책이다.
ㄹ. 창조주의 소원을 만
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영유아의 언어능력 향상에 더 효과적이라고 할 수 있다. 따라서 유아교육 분야에 이 세 가지 언어교육 방법을 적용하기 위한 노력이 필요하다. 아울러 초기 독서지도부터 문자 지식과 음운인식을 지나치게 강조하기보다는 영유아의 관심과
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특성 비교
5. 50년대 소설문학 정리
Ⅳ. 1950년대 희곡
1. 50년대 극계 동향
2. 대표적 극작가와 희곡
3. 50년대 희곡 정리
Ⅴ. 1950년대 문학비평
1. 1950년대의 비평적 토양
2. 전후비평의 이념적 형태
3. 전통론 문제 - 맺는 말
Ⅵ. 결론
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문화적 가치
2. 월북 작가 정지용
3. 월북 작가 정지용 시인의 활동상
1) 정지용과 모더니즘
2) 정지용 초창기의 시
3) 정지용 반성기의 시
4) 정지용 완성기의 시
4. 잡지 ’문장‘파 근대예술가들의 지향점
1) 정지용 시의
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케인즈의 생애
2. 시대적 배경
3. 케인즈경제학의 현대적 의의
4. 고전학파 이론에 대한 케인즈의 반대
5. 경제이론
(1) 거시경제학의 탄생
(2) 경기순환을 설명할 수 있는 유일한 이론
6. 케인즈의 공과
7. 케인즈이론의 극복
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이론 ............. 12
제3절 리더십의 요체 .......... 15
제4장 허목의 리더십 .............. 17
제1절 허목의 생애와 시대적 상황 ........ 17
제2절 허목의 유교적 리더십 ........
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