|
술하시오. (10점)
1) 종합예술에 대한 개념
(1) 예술적 융합
(2) 매체의 통합
(3) 사회문화
2) 종합예술로서 영화의 특징
(1) 문학적 요소의 활용
(2) 연극과 연기의 영향
(3) 음악과 감정의 연결
(4) 미술과 시각적 구성
(5) 사진과 영상 언어
|
|
|
예술이냐 외설이냐, 신원문화사
윤가현 저, 성문화와 심리, 학지사
이광호 저, 인간과 성
Freeland, C(2001), 전승보 역(2002), 과연 그것이 예술일까?, But is it Art?, 서울 : 아트북스 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 예술의 정의
1. 언어예술
2. 조형예술
3. 감각유
|
|
|
의미
Ⅳ. 포스트모더니즘의 특성
Ⅴ. 포스트모더니즘과 대중문화
Ⅵ. 포스트모더니즘과 영상매체
1. TV 광고의 포스트모더니즘적 특성
2. 영화의 포스트모더니즘적 특성
Ⅶ. 포스트모더니즘과 조형예술
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
|
|
예술영상컨텐츠 요소기술
3. 예술감성 기반 영상컨텐츠 제작지원 시스템
4. 디지털 아트를 위한 하이퍼컨텐츠 제작
기술
5. 디지털 아트를 위한 미디어처리 기술
6. 디지털아트 제작시스템 구축을 위한 소프트
웨어 기반 기술
|
|
|
전문성을 키우는 것이 이성적인 훈련임과 동시에 약간 딱딱함이 있는 반면, 교양수업에서는 감성을 키우고 세상을 즐겁게 살아가는 방법을 배우는 것 같다. 문학과 영상예술 수업을 통해서 작품을 감상하는 좋은 인생수업을 배웠다.
|
|
|
본론 - 살아있는 이중생 각하에 대해
(1) 작품의 구성 및 작품의 줄거리
(2) 등장인물의 성격 및 갈등양상
(3) 작품의 특성
(4) 작품분석
1) 이중생의 하마르테마
2) 가사극의 희극적 효과 및 결말과의 상관적의미
3. 결론
4. 참고자료
|
|
|
사진 기술의 최종 발명가로 밝혀졌을 당시 사진은 단지 하나의 기술에 지나지 않았다. 사진은 그 현상 기술이 발명된 이레로 줄곧 화가들의 무시를 받아 왔으며 예술적 가치를 인정받은 지도 근래에 들어서이다.
이런 상황 아래서 디지털 카
|
|
|
예술 작품이며, 세계를 향한 프랑스의 문화적 자존심을 상징적으로 드러내고 있다. 또한 퐁피두센터는 ‘예술의 탈신비화’, 광범위하고 세속적인 의미에서의 ‘문화의 컨테이너’로서의 한 사례라는 점에서 중요한 전환점이 된 건물이다.
|
|
|
협의문화 vs 광의 문화
전시ㆍ공연 예술이나 문학의 범주로 이해하는 것은 좁은 의미의 문화
- 일상생활과 대비하여 음악, 미술, 영화, 독서 등의 여가생활을 협의의 `문화생활`로 지칭
문화란 `집단 구성원이 지닌 사고, 정보교환, 행동, 생
|
|
|
테마를 유지하는 한에서 현실주의적인 회화기법의 폭을 넓히고 다양화 시키려 했다.
시민예술의 다양한 품목들로부터 도상들이 결합된 작품들은 마티스와 피카소의 영향을 심화시켰고, 신즉물주의의 거장들을 새롭게 조명하게 했으며, 어
|
|
메뉴펼치기
