 |
조형연, 기독교 영성과 윤동주의 시,C.G 융의 개성화 과정을 중심으로 한 해석, 협성대학교 신학대학원2004
한영자, 일제 강점기 한국 기독교 시 연구, 동의대학교 대학원2006,
오세규, 한국 기독교문학 연구에 대한 소고, 호서어문연구1995
3. 단행
|
|
|
예술 자체를 즐기는 활동이 부족하고, 능동적으로 자신의 문화를 공유하고 형성해 가는 주도적인 문화 활동이 잘 이루어지지 않으며, 사회성 함양 등의 덕목을 유지시킬 수 있는 공동체적 문화 활동이 줄어들고 있다는 문제점을 파악할 수 있
|
|
|
예술 등 여러 주제로 정보를 제공한다. 주제어 검색과 카달로그 검색을 제공한다.
*웹키즈 http://www.webkids.co.kr
: 어린이 인터넷 방송국 웹키즈이다. 어린이종합백화점에서 어린이관련 물품을 싼 값에 구입할 수 있고 사이버 유치원과 사이버
|
|
|
예술, 문화, 레크리에이션
5) 가사 및 대인 서비스
6) 환경보호 및 교통, 청소년 지도, 소비자 보호
7) 국제협력 및 구호사업
3. 自願奉仕活動 組織의 體系的인 管理
1) 자원봉사활동 전담기구 설립
2) 자원봉사자를 위한 재교
|
|
|
술, 건축 작품이 나타나지 않았다는 것은 아니기 때문이다. 모더니즘과 포스트모더니즘에 대한 쟁점에서 인문학 측면과 사회학 측면으로 나누어 보았다. 인문학에서는 예술 작품과 문학에 대한 성격의 변화에 치중되었고, 사회학에서는 이론
|
|
|
술교육과 레지오의 미술교육은 그 접근법의 근본적인 해석에서의 차이이다. 우리는 우리가 가져왔던 개념 그대로 레지오의 미술 접근법을 받아들여 레지오의 미술을 예술적 가치와 기능적인 미술작업가로서 아이들의 능력을 높게 평가해 버
|
|
|
예술적인 음악
▣ 다음 중 현대 음악가가 아닌 사람은 누구인가?
① 라벨
② 메시앙
③ 차이코프스키
④ 스트라빈스키
⑤ 쇤베르크
▣ 강렬한 리듬과 음색을 사용하여 원시적인 분위기를 연출한 음악가는 누구인가?
① 라벨
② 메시앙
③ 차
|
|
|
예술의 형태로 취급되었을 뿐이며 정전소설이었던 리얼리즘에 밀려 서브장르 벗어나지 못한 채 단명하고 말았다. 하지만 다른 각도에서 보면 선정소설은 자극적인 소재로 먼저 많은 사람들의 관심을 끈 후에 이데올로기에 부합하는 결말로
|
|
|
예술이 담긴 수준높은 작품선정
⇒ 가로벽화 표준화보집 발간
․ 전통양식의 건물신축 확대
|
|
|
술, 예술 ② 일반적인 취미, 오락 ③ 친목 ④ 학교
⑤ 직업 ⑥ 지역 ⑦ 사회비평/사회운동 ⑧ 사회봉사 ⑨ 종교
7. 귀하는 다음 중 어디에 해당하십니까?
① 운영진(시솝, 부시솝) ② 일반회원
8. 가상공동체의 자료실이나 게시판 이용과 관련해
|
|
메뉴펼치기
