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예절』, 학문사
배영기, 『결혼의 역사와 문화』, 한국학술정보
이정우 저, 『현대 결혼과 가족문화 』, 숙명여자대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 동양의 결혼문화 - 중국 편
ㄱ. 전통 결혼
ㄴ. 현대 결혼
2. 서양의 결혼문화 - 프랑스
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예절……………………………………………
8. 이탈리아의 상차림………………………………………………
9. 일상식의 특성……………………………………………………
10. 절기와 세시에 따른 음식………………………………………
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간관계의 원리
3) 자아실현의 원리
Ⅳ. 기본생활습관지도의 항목선정
Ⅴ. 기본생활습관지도의 변인
Ⅵ. 기본생활습관지도의 내용
1. 기본생활습관의 지도 방향
2. 기본 생활습관 지도 방법
3. 학교에서의 기본 생활 습관 지
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예를 갖춘다.
1) 폐백할 1. 전통혼례의 유례
2. 전통혼례의 절차 (四禮중심으로)
1) 의혼
2) 납채
3) 납폐
4) 초행
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차지하게 될 것이다 일본의 음식문화!!
1). 일본 음식의 역사
2). 일본음식의 특징
3). 일본식 식사예절
4). 일본요리의 지역적 특성
5). 일본의 상차림법
6). 일본요리의 형식
7). 여러가지 일본음식
8). 일식과 우리 식생활
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간을 매개로 한 미성년 성폭력
▷ 박홍수·김영석 공저(1995), 뉴미디어와 정보사회, 나남출판사
▷ 박창호, 사이버 공간의 사회학
▷ 선정, 정보통신 윤리와 예절, http://www.a24s.com/
▷ 어기준(1999), 컴퓨터와 야한 아이들 그리고 순진한 부모, 아
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앞으로도 어떠한 음식들이 생겨나게 될 지 기대가 되었다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국과 일본의 지리적 환경
2. 한국과 일본음식의 일반적인 특징
3. 한국과 일본의 식사예절
4. 한국과 일본 음식문화의 공통점․차이점
Ⅲ. 결론
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간에 해결하고 손님에게는 음식점의 약도와 전화번호가 적힌 청첩장만 보내는 것으로 끝낸다. . . 중국요리의 역사
. 중국요리의 특성과 지역별 특성
. 중국요리의 식단
. 음식 예절
. 중국인들이 먹는 차
. 간식 , 특별한 음식 (
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분류
2. 기본생활 지도 방법
3. 가정의 교육적 기능
4. 습관 형성의 과정
5. 저학년의 생활지도 방법
Ⅱ. 초등학교 저학년의 인성지도(인성교육)
1. 특별활동을 통한 인성지도
1) 지도 내용의 다양화
2) 지도 방법의 인간화
3) 학급 단위
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(덮밥)
4. 라맨(라면)
5. 우동(우동)
Ⅶ. 일본 요리의 지역적 특성
1. 관동요리
2. 관서요리
Ⅷ. 일본의 식사예절
1. 젓가락
2. 젓가락 받침대
3. 음식을 덜어 먹을 때
4. 밥
5. 국
6. 술
Ⅸ. 일본의 차(茶)문화
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