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예절바르게 주고받는 말의 태도를 말하는 것으로 대표적인 화용적 책략이다. 한국어의 공손 표현 가운데 높은 빈도로 나타나는 것은 명제 부정의 ‘-지 않다’와 지소사 ‘좀’이 있는데 이는 청자의 부담을 줄여주고자 하는 공손법의 실현
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예절교실, 전통 풍물배우기, 절 배우 기, 식사예절 배우기, 레크리에이션, 마술 배우기 등 다양한 프로그램을 통해 서로를 알고 친해지는 자리로 만들었다.
특히 설을 앞두고 준비한 절 배우기 시간은 웃음 한마당. 청소년 들이 큰절 하는 방법
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예절>
민속놀이
<감상>
만화감상하기
실외자유선택활동
▷ 동동 동대문을 열어라 ▷ 우리집에 왜 왔니?
점심 및 낮잠
▷ ‘겨울잠 쥐 쿨쿨이의 꿈’그림책 보기 ▷ 그릇을 들고 치울 때 넘어지지 않게 조심해요
오후 자유선택활동
▷ <
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기본생활습관
[예절]선생님과 친구들에게 고마움을 표현해요
선생님과 친구들에게 고마웠다는 표현을 들었을 때 나의 기분에 대해 이야기 나누었다.
일과평가
전화상담
투약사항
기타사항
재적
출석
결석
결석원아 및 사유
16 없음
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전화 컨설팅 실시
친절 서비스의 첨병인 전화 서비스의 평가를 실시하여 현 상황을 파악하고 문제점을 도출하고 해결 방안을 모색함과 동시에 가장 이상적인 전화 서비스 지침서를 마련하여 교육 평가관리를 통한 최고의 친절 전화 서비스가
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예절에 관심을 가져 수업을 한번더 해야겠다.
투약사항
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전화상담
소영-결석에 대해
준후-밥을 많이 먹도록 해달하심
기타사항
교구세척, 침구세척
재적
출석
결석
결석원아 및 사유
11
10
1
소영-늦잠
아침햇살반【2주】교육활동계획안 단 원
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형태: 방문( ) / 전화( )
-면담 자료: 일일 관찰, 포트폴리오, 작품, 상담하실 내용, 기타 등
<구분>
-신체운동·건강
-자연 탐구
-의사 소통
-사회 관계
-예술 경험
-생활 습관
<면담 하기를 원하시는 내용>
<교사 종합의견>
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인사와 시설, 기관, 자료 등의 실태를 파악하여 지역 사회의 인적물적 자원을 최대한 활용하고, 적응 활동의 운영에 있어서 자원 인사와 학부모의 참여 및 협조를 적극 유도하도록 한다.
Ⅷ. 적응활동(특별활동)의 영역별 평가
기본 생활 습관
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탈 때 꼭 예절을 지키고 칭찬 받도록 해요,
간식 먹게 손 씻고 오세요~.
동화의 내용을 우리의 생활에 적용 해 보도록 한다.
평가
동화 수업 계획안 일 시
활동유형
활동명
활동목표
준비물
활동
활동방법
도입
전개
마무리
평가
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예절 지키기, 도덕성 회복운동으로부터 이루어져야 한다.
(3)안전수칙 지키기 생활화
하찮고 작은 안전수칙이라도 큰 일을 저지를 수 있음을 알고 이를 지키는 풍토를 조성해야 한다. 이러한 풍토나 분위기 조성운동이 국민운동으로 승화되어
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