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학습의 이론적 탐색. 서울: 원미사, 213-226쪽.
Marcy D.(2005). Psychology of Learning for Instruction (3rd). Pearson. Ausubel 유의미 학습이론
1. 유의미 학습이론: David P. Ausubel 생애 및 업적를 중심으로
2. 유의미 학습이론의 개관
3. 유의미 학습이론의
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학습이 인간의 복잡한 행동을 설명하는 데에 더 적절한 방식이라고 주장한다.
참고문헌
천성문 저, 상담심리학의 이론과 실제, 학지사 2015
천성문, 김진숙 외 저, 심리치료와 상담이론 개념 및 사례, CengageLearning 2013
Gerald Corey 저, 심리상담과
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개념이나 원리를 가르쳐야하는 근본적인 이유가 지식의 확대에 있다기 보다 개념이나 원리가 곧 교과의 핵심을 이루고 있다는데 있다. 개념은 지식분야의 기본구조를 구성하기 때문에 교수학습에 중요하며, 원리와 법칙 및 이론을 이해하는
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개념 형성에 관한 연구, 단국대학교 대학원 석사학위논문 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 수학과 수개념학습의 정의
1. 수학 교사용 지도서
2. 개념형성론
Ⅲ. 수학과 수개념학습의 필요성
Ⅳ. 수학과 수개념학습의 이론적 배경
1. 구체적인 조작 활
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개념학습의 의미
Ⅳ. 수학과 수개념학습의 이론
1. 개념학습의 위계론
2. 추상화에 의한 개념 형성론
1) Skemp
2) Z. P. Dienes
3. 전형적인 보기를 통한 개념 형성론
4. 가설의 설정-확인을 통한 개념 구성론
1) Bruner의 개념학습 전략
2) Ausubel
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학습 모델개발과 적용을 통한 수와 연산 능력 신장
조은영(1993) - 유아의 수세기 훈련프로그램이 수 개념과 수학문제해결력에 미치는 영향 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학과 수개념학습의 이론적 기초
Ⅲ. 수학과 수개념학습의 전개
1. 문제 파악
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1. 반두라의 사회학습이론
1.1 반두라의 사회학습이론의 개념과 특징
반두라의 사회학습이론은 동물행동학, 심리학, 사회학 등 다양한 분야에서 기존에 연구된 내용을 토대로 발전한 이론으로, 자발적 학습과 강요학습, 모델링, 강화, 관
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이론의 가장 중요한 공헌은 매스미디어로부터 학습되는 행동과 태도의 범위를 명확히 규정해 냈다는 점일 것이다. 사회에서 증가되는 폭력과 공격성의 표출이 사회학습 이론에서 설명된 관찰학습 개념으로 설명되어진다.
6. 교육에의 적용
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학습의 공통된 기전을 유지하게 하는가?
Ⅷ. 교수학습이론의 조작적조건화이론
스키너 상자로 유명.
오늘날 행동주의 심리학을 교실에 적용하는데 중요한 관점을 제시하고 있다
1. 조작적 조건화의 개념
자극보다는 유발된 행동의 결과에 관
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학습이론
사회학습 이론이란 명칭은 행동 또는 성격의 결정요인으로서 사회적 요소를 중요시 하기 때문에 붙여진 것으로 앨버트 반두라의 사회적 학습 개념은 대부분의 학습이나 다름 사람의 행동을 관찰하고 모방한 결과 일어났다는 인식
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