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욕구를 충족할 수 없는 경우에 필요하게 되는 사회적 기능을 말한다. 개인과 가정은 누구나, 질병, 사망, 사업, 사고 등의 개인적인 이유에서, 또 경제적 제도의 부적절한 운용에 의해서 자립할 수 없는 경우에 놓이게 되며, 이러한 경우 외부
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1) 인지발달
2) 인지양식
3) 지능발달
4) 창의력 발달
4. 정서의 발달 특성
1) 공포감
2) 분노
3) 불안감
5. 사회 발달의 특성 -또래집단의 형성
1) 가정
2) 또래
3) 도덕성발달 및 정의적 특성 발달
4) 자아개념의 발달
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조절과 탈감각
② 반전과 부정적인 내사
③ 통제와 힘
④ 장 혹은 맥락적인 문제
⑤ 강점
Ⅲ . 치료목표
Ⅳ . 치료에 대한 설명
① 전개
② 특별 전략
③ 치료단계
④ 치료에서의 저항
⑤ 종결
Ⅴ . 기대되는 결과 혹은 예후
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욕구와 심리적 상태를 충분히 배려한다.
⑥ 모든 영아들이 오관을 통하여 주변의 사람, 자연 및 사물을 보고 듣고 냄새맡고 맛보고 만짐으로서 외부의 생명력을 받아들이는 감각활동과 손짓, 발짓, 몸짓, 표정, 소리, 말, 노래, 그림 등으로
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통제 위주의 학교교육
그동안 우리나라의 청소년이 취학 순간부터 대학입학 직전까지 받게 되는 모든 교육의 궁극적 목적은 대학진학을 위한 수단이라고 해도 과언이 아니었다. 따라서 학생이 하루 시간의 70% 이상을 대학입시교육을 위해 소
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조절하고 타인에게 상황 및 자신을 완전하게 표현하며 말로 반격하기도 한다. 그러나 자아존중감이 낮은 사람은 불안은 안으로 억제하여 스트레스를 많이 받고 상황 및 자신을 피상적으로 표현한다고 하였다. 또한 이경주는 의사소통 시간,
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양식이 세대별, 계층별로 다양하게 존대
- 특히 X세대, R세대, 신세대의 입맛이 각각 다르고 취향 또한 점차 세분화
- 고객의 욕구를 충족시킬 수 있는 마케팅 전략 필요
5) 마케팅 정보 시스템화
- 고객의 구매동기, 관습, 시장의 구조 및 특징,
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욕구와 자원의 효율적인 연계와 조정을 담당하는 사례관리
인력의 전문성이 현재 강조되고 있으며, 개개인이 자신의 삶을 통제할 수 있는
주체자로서의 능력을 기르는 동시에 이러한 과정에 장애가 되는 사회적 조건을
제거해 나갈 수 있는
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욕구불만으로 생긴 스트레스 때문에 힘센 놈들은 다른 놈들을 공격하게 된다.
10>간호 중재
1)적절한 운동 - 따로 시간을 내어서 운동을 하는 것도 좋지만 생활에서 신체운동의 비중을 많이 둔다.
2)사회적 활동 - 외롭고 소외된 사람은 스트
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조절이나 사회적 요구에 대한 이해력과 대응력이 부족하여 즉각적이고 본능 지향적인 만족감을 추구하려는 경향이 있고 이를 만족치 못할 경우 심한 욕구 좌절을 경험하거나 상대방에게 공격적인 행동을 보인다. 또한 정신지체 아동들은 다
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