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31인 공저, 환경정책론, 신광문화사, 1999.
대기오염과 방지기술저자 임제빈 외 4인동화기술 1997
선우영 논문, 대기오염개론
대기오염제어, 동화기술교역
대기환경의 이해
안중배·김유근·문승의·이화운·화경자 저, 부산대학교 출판사
윤오
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통일 교육원
조선공산당과 코민테른 - 고준석 wldma, 김영철 옮김 - 도서출판 공동체
공산주의를 알고 이기는 길 - 육군사관학교 - 전영사 1. 서론
2. 본론
2.1 동유럽사회주의 체제
2.1.1 전통 정치문화와 사회주의 정치문화
2.1.2 경제
2.1.3
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31, 2001
박준우, 「일본의 문호개방과 근대화」, 단국대동양학연구소, 동양학31, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중국과 일본의 근대화 과정 비교
1. 국내정세
2. 국제정세
3. 서양충격에 대한 양국의 대응 태도
Ⅲ. 중·일 양국의
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통일신라사회의 교육
6.발해사회의 교육
7.교육사상가
Ⅱ.고려사회의 교육 ............................5
1.총설
2.관학의 발달
3.사학의 발달
4.과거제도와 교육
5.교육사상가
Ⅲ.조선시대의 교육 .....
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민족주의 운동을 탄압하였으나 1848년 프랑스 2월 혁명이후 추방되었다.
정답지
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주1 : 음서제,공음전
주2 : 저s시과
주3 : 풍수지리설
주4 : 삼
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31일 박명환 기자
경남전대연 토론회 주제 발표 자료 -김주완 경남도민일보 시민 사회부 기자
문화일보 2004년 3월 2일 오남석,강연곤 기자
청주시 뉴스 2004년 3월 2일 노영원 기자
주간내일신문 319호 <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 보도연맹의
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운데 “分之”는 별도로 분리한다
5) 숫자가 병렬하여 대략적인 숫자를 표시할 경우, 개략적인 것을 의미하는 숫자는 함께 분리한다
6) 대략적인 숫자를 표시하는 “多.來.?\"등이 數詞 혹은 量詞 뒤에 첨가될 때 함께 분리한다
7) 些,一些,點
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민족 억제책이자 티벳, 서장자치구, 그 외의 소수민족들의 독립운동을 제어하려는 계획의 일환이다. 지금도 그들은 대부분의 군대를 이용하여 무력으로 진압하는 중이다.
그런데 우리가 간도를 되찾는다든가 고구려사의 인정을 국제적으로
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통일 정권을 유지해 온 한 제국은 여기에서 막을 내리고 역사는 魏, 蜀, 吳 3국 정립시대로 돌입하게된다.
Ⅹ. 結論
漢의 통일제국이 붕괴한 후 중국은 지방에 세력을 둔 호족의 발전과 주변 이민족의 자립운동에 의해 단명한 왕조가 각지에서
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972)
◈전통왕조
◈프랑스 식민지
◈제2차세계대전
◈통일베트남
Ⅲ. 사회문화
1. 자연조건
◈지리적특성
◈기후
2. 국가구성
◈국기
◈민족
◈인구
◈언어
3. 국민생활
◈종교
◈민족성
◈교육 제도
◈베트남 여성
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