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원격교육에 대한 설명.
9. Massialas의 사회과학탐구 모형의 단계를 서술.
10. 교육공학(교수매체)에 관한 이론으로 Hoban과 Dale의 이론을 설명.
11. 교육매체의 종류와 각각의 특징을 정리.
12.Assure 모형에 대한 설명.
13. 시각정보의 선정시 고려
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일반적인 능력을 육성하는 것이 중요하다고 하는 생각. → 미디어 이용을 포함한 교육기술은 능력육성의 지원이라고 하는 역할이다.
2. 정보사회라고 하는 신화
학습자들이 살아가야 할 사회를 일반적으로 정보화 사회라고 부른다. 정보란 의
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교육과정을 편성하고 이에 따른 다양하고 풍부한 교수자료를 제공해야 한다. 원격교육은 초고속정보망과 컴퓨터의 다매체 및 초문서 정보 기술의 결합 위에서 이루어진다. 따라서 인터넷상의 풍부한 자료들을 다양한 매체를 이용하여 학습
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교육공학의 발달(객관식, 괄호 넣기)
4장 교육공학의 이론적 기초(단답 혹은 객관식)
5장 여러 가지 교수학습이론
6장
7장 교수매체의 활용과 제작
8장
매체선택시 고려사항중 가장 중요한 요인
9장
디자인의 원리
11장 컴퓨터
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학습이 이루어지는 것
2) 원격교육의 역사
⑴ 제1세대: 가정에서 우편물을 받아 보면서 학습하는 통신 교육
⑵ 제2세대: 영국의 개방대학교를 중심으로 한 교육-방송과 전화를 이용한 원격 회의
⑶ 제3세대: 멀티미디어와 네트워크를 통한 교육
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교육과 직접적으로 관련되는 내용이
아직은 부족하다.
많은 자금이 필요하다.
정보의 전달 속도가 영상매체나 CO-ROM
보다 느리다.
실시간 상호작용이 가능하지만 전화나
화상회의 수준의 상호작용을 기대할 수는
없다.
★ 전통적 학습과
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개념 및 정의
3.2. 셀프리더십의 중요성
3.3. 셀프리더십의 전략
3.3.1. 행위전략
3.3.2. 인지전략
4. 학습조직 구축을 위한 개인학습
4.1. 학습조직의 개념과 정의
4.2. 학습조직 구축 요인
4.2.1. 시스템 사고(system thinking)
4.2.2. 개인적
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원격교육의 이해(정인성·나일주 지음)
http://cafe.naver.com/gaury.cafe
www.reportworld.co.kr 1.사이버 대학의 개념
2.사이버 대학의 목적과 발생배경
3.사이버 대학의 운영
4.사이버 대학의 장단점과 효과
5.사이버 대학의 현황
6.사이버 대학
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교육정보화 - EdNA
1. EdNA Online의 배경
2. EdNA Online의 역할
3. EdNA Online의 구조
1) browse
2) communicate
3) noticeboards
4) projects
Ⅶ. 호주(오스트레일리아)의 IT활용 정보화교육
1. 프로젝트의 목표
2. 프로젝트의 구성
1) 정보통신기술 도입 기금
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정보 공유관리
7. 해당분야의 진단지도, 교육 등 전문 컨설턴트로서의 역할 수행
♧ 취업분야
1. 취업
각 국가기관, 대기업, 중소기업, 연구소 등의 전자상거래 관련 부서에서 전문가로 활동. (기업 근무시 자격수당, 승진고과 등의 혜택)
2. 개
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