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생물학, 환경 과학, 지구 과학과 같은 과목에서 탁월한 성적을 거두었습니다. 이 과목들을 통해 저는 생태계의 복잡성과 지구상의 생명체 간의 상호 작용에 대해 배웠으며, 이는 저에게 지속 가능성과 환경 보호의 중요성에 대한 인식을 심어
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생물과학과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
어릴 때부터 시골에 자주 놀러 다니던 저는 자연과 접할 기회가 많았습니다. 그래서 자연스럽게 자연에 대한 친밀감을 길렀습니다. 중학교에 들어가면서 생명에 관
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생물이 선택과목이 아니여서 어려움을 겪었습니다. 그래서 수업 외에 개인적으로 고등학교 생물 ebs 무료강의를 들으면서 보충했고, 그렇게 수업을 잘 따라갔고 결과적으로 A+라는 성적을 거둘 수 있었습니다.
저는 주어진 과제나 업무에 대해
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생물을 배우며 흥미로운 실험을 하는 것을 보며 생물도 재미있겠다는 생각을 하게 되었습니다. 그 때부터 생물의 신기함을 알게 되었습니다. 가장 흥미로운 부분은 생물의 완벽한 열기관으로서의 기능이었습니다. 이 기능을 잘 이용한다면
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생물I,II를 배우고 익혔습니다. 그러나 중2때에는 그 것이 아직 미숙하여 영어경시대회에서만 장려를 받았습니다. 그 후에 저는 좌절하지 않고 계속 노력하여 3학년 때는 노력의 결실로 과학경시대회에서 우수를, 수학경시대회에서 장려를 받
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생물교육과
식물에도 감각 작용이 있다면 어떤 것인지 구체적인 예를 들어 말하시오.
먹이 연쇄가 무한하지 않은 이유에 대해 말하시오.
교사가 된 다음에 어떤 방식으로 수업을 할 것인지 말하시오.
대학 진학 후 자기의 수학 계획을 구체
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생물학과에 진학하였습니다. 이후부터는 낮에는 현장에서 생산관리에 필요한 실무능력을 밤에는 생물학에 대한 전문적인 지식을 학습하며 ○○약품공업에서 생산하는 각종 제약품의 원재료에 대한 고유한 특성과 그 특성에 따른 취급처리
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환경 친화적인 삶에 이용될 수 있는 방법을 말하시오.
화학생물공학에서 연구해야 할 분야를 말하시오.
주기율표에서 족과 주기의 차이점을 말하시오.
주기율표의 분류 기준을 말하시오.
할로겐 원소에 대해 말하시오.
화학생물공학이 활
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저는 어릴 때부터 무한한 우주에 외계인이 있을 것 같다는 생각에 우주 생물체에 관심이 많았습니다. 중학교 1학년 때 코스모스의 서문을 보고 우주에 생물이 살 수 있는가에 대해 연구하는 우주 생물학자가 되어 인류의 발전에 힘쓰고 싶다
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1. 지난 대학 생활과 편입 결심 이유 및 숙명여대 지원 동기
저는 전적 대학에서 생명과학을 전공하며 생물학과 화학의 기초를 다졌고, 인간의 건강과 생명을 다루는 학문에 관심을 가지게 되었습니다. 특히 생리학, 약물학, 분자생물학 과목
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